Cellen aan de basis

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Welkom klas 4!

Je hebt nodig:
Aantekeningenschrift + bundel BIO samengevat

Start Examentraining Biologie

Domein A:Cellen aan de basis

De leerling kan:

levenskenmerken noemen:

– stofwisseling (ademhaling, voeding, uitscheiding), 

- groei (ontwikkeling), 

- voortplanting,

- reageren op prikkels (beweging)

BVJ K3T1B1

De leerling kan:

delen waaruit een cel is opgebouwd en delen waardoor een cel kan zijn omgeven,

benoemen en in afbeeldingen of in modellen aanwijzen en van deze delen de functie(s)

beschrijven:

1.  celkern, 
2. cytoplasma, 
3. celmembraan, 
4. vacuole, 
5. bladgroenkorrels,
6.  celwand

K3t1b4

De leerling kan:

kenmerkende eigenschappen van cellen van dieren, planten, schimmels en bacteriën

noemen:

– verschillen in bouw met betrekking tot:

- de aanwezigheid van een kern

- de aanwezigheid van bladgroenkorrels

- de aanwezigheid van een celwand

– overeenkomsten in de bouw met betrekking tot:

- celmembraan

- cytoplasma

K3T4B1 afb 8

De leerling kan:

beschrijven wat de stofwisselingsprocessen, verbranding en fotosynthese voor betekenis

hebben voor de instandhouding van een organisme en wat de correlatie ervan is met de

gassen stoffen die een organisme in- en uitgaan

k4t1b4

De leerling kan 

delen waaruit een weefsel, orgaan of orgaanstelsel is opgebouwd benoemen en in afbeeldingen of modellen aanwijzen en functie(s) van deze delen beschrijven:

– de aanwezigheid van weefsels en organen bij meercellige organismen

– weefsel: een aantal aaneengesloten cellen met gelijke vorm en functie; in veel gevallen is er tussencelstof

– orgaan: een uit een aantal typen weefsel opgebouwd deel van een organisme met één of meer functies

– orgaanstelsel: een uit een aantal organen opgebouwd deel van een organisme met één of meer functies (verteringsstelsel, bloedvatenstelsel, geraamte/bottenstelsel, zenuwstelsel, zintuigstelsel, voortplantingsstelsel, ademhalingsstelsel, spierstelsel, hormoonstelsel, uitscheidingsstelsel) k3t1b2

De leerling kan

6 toelichten dat een organisme als een geheel beschouwd kan worden waarbij voor instandhouding en gezondheid van het organisme processen in onderlinge samenhang plaatsvinden:

– voedselopname, gaswisseling, transport, uitscheiding, stofwisseling in relatie tot energiegebruik, groei en vervanging

K4T7B1

Noem een levenskenmerk uit de tekst.

Bij het maken van glucose verbruikt deze plant 2 stoffen. Schrijf deze op

Wel een celkern

Geen celkern

Wel een celwand

geen celwand

Drie typen organisme zijn:
- Bacteriën.
-Planten.
-Dieren.
Welk type heeft de kleinste?

1. Bacteriën
2. Planten
3. Dieren

Enkele orgaanstelsels zijn:
-bloedvatenstelsel
-verteringsstelsel
- voortplantingsstelsel
- zintuigenstelsel
Noem een ander orgaanstelsel die in de afbeelding is weergegeven.

Hoe heet dit proces waarbij water ontstaat?

Om te helpen bij de voortplanting kan in een laboratorium een zaadcel direct in de eicel aangebracht worden. Via een dunne naald wordt de zaadcel direct aangebracht in het cytoplasma van de eicel.

Prikt de naald door een celmembraan? En door een celwand?

1. Alleen door een celwand
2. Alleen door een celmembraan.
3. Door een celwand en een celmembraan.