NED les 4. Thema 1. Vrijheid 1.3- 3.3-6.2

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij de onlineles NED

Wat gaan we doen vandaag?

• Presentie
• Inventarisatie lesmateriaal / licenties activeren
• Huiswerk bespreken 
• Maken 1.3-3.3-6.2 + online Werkwoordspelling voltooid deelwoord
• Volgende les
• Evaluatie

Waar zal deze les over gaan?

1. Verkennend lezen, werkwoordspelling tt, gesprekken voeren: miscommunicatie
2. Globaal lezen, werkwoordspelling vtt, gesprekken voeren: doorvragen en controlevragen stellen
3. Spreken, schrijven en luisteren 2F
4. Globaal lezen, werkwoordspelling vt, gesprekken voeren: interne en externe ruis

Lesdoel

Aan het einde van deze les weet/ken je:

• De 5 deelvaardigheden en de overkoepelende deelvaardigheid van NED
• De kenmerken van de informerende, instructieve en overtuigende tekst 
  
• Hoe je een woordweb kunt gebruiken bij globaal lezen
• Hoe je een tekst globaal moet lezen
• Hoe het stappenplan globaal lezen er uit ziet en hoe je dit gebruikt
• Wat een voltooid deelwoord is en hoe dit gespeld wordt
• Hoe je moet doorvragen en controlevragen moet stellen

Wat was het lesdoel van vorige week?

1. Welke verschillende tekstsoorten en -doelen er zijn, Hoe je een geschreven tekst moet voorbereiden, en wat deze begrippen daarmee te maken hebben: schrijfdoel, doelgroep, onderwerp, deelvragen, informatie zoeken, selecteren en ordenen
2. Wat de rol is van beeld in fragmenten
3. Hoe je zwakke werkwoorden vervoegt in de verleden tijd, Hoe het TaXiKoFSCHiP werkt
4. Wat een zender en ontvanger is, wat actief luisteren, miscommunicatie en interne en externe ruis betekent

Vorige les

• Verschillende tekstsoorten en -doelen 
• Wat de rol is van beeld in fragmenten
• Hoe je zwakke werkwoorden vervoegt in de verleden tijd
• Hoe het TaXiKoFSCHiP werkt
• Hoe je een geschreven tekst moet voorbereiden, en wat deze begrippen   daarmee te maken hebben: schrijfdoel, doelgroep,   onderwerp,   deelvragen, informatie zoeken, selecteren en ordenen
• Wat een zender en ontvanger is, wat actief luisteren, miscommunicatie   en interne en externe ruis betekent

Opdrachten behorende bij deze les

Les 4.

1.3:  opdracht 4 t/m 11

3.3: opdracht 14 t/m 20

6.2: opdracht 7 t/m 11

Online onderdeel werkwoordspelling voltooid deelwoord

Les 1.

1.1 -> opdracht 1+2

2.1 -> opdracht 1+2

3.1 -> opdracht 1 t/m 7

5.1 -> opdracht 1 t/m 4

Les 2.

3.2 = verplaatst naar les 3

4.1 -> opdracht 1 t/m 6

4.2 -> opdracht 7 t/m 11

5.2 -> opdracht 5+6 

Les 3.

1.2 -> opdracht 3

2.2 -> opdracht 3,4,5

3.2 -> opdracht 8 t/m 13

4.3 -> opdracht 12+13

6.1 -> opdracht 1 t/m6

Les 4. 

1.3: opdracht 4 t/m 11

3.3: opdracht 14 t/m 20

6.2: opdracht 7 t/m 11

Starttaal Online

Les 1.  Tegenwoordige tijd (TT)

Les 3. Verleden tijd (VT)

Les 4. Voltooid deelwoord (VD)

Welke opdrachten heb je al gemaakt?

1. Alle opdracht voor NED tot nu toe, ik ben helemaal bij t/m deze week (5)
2. Ik heb nog niets gemaakt
3. Ik heb alles af t/m afgelopen week
4. Ik heb wel wat gemaakt maar nog lang niet alles

Deelvaardigheden NED

5 deelvaardigheden:

• Lezen                                       =  COE (centraal ontwikkeld examen)
• Luisteren

                                                           Overkoepelende vaardigheid: Taalverzorging

• Schrijven                                   
• Spreken                                   = IE (Instellingsexamen)
• Gesprekken voeren

We moeten examen doen op niveau 2F, daar werken we dus naartoe!

Welke deelvaardigheid vind je lastig?

Lezen 1.3 Globaal lezen

Taalverzorging 3.3 de voltooide tijd (vt)

Vul de zinnen in:

1.Vandaag heeft de docent de les slecht ..................(voorbereiden)
2. De student heeft zijn huiswerk ............. (maken)
3. Mijn moeder heeft gisteren de Elfstedentocht (fietsen)

Geef ook aan. aan de hand van de regels waarom je tot jouw antwoord bent gekomen.

 Gesprekken voeren

6.2 Doorvragen en controlevragen stellen

Volgende les

(LW A):

• 4.4: Schrijven -> Een tekst schrijven 
• 5.3: Spreken -> Non-verbale communicatie 
• 6.3: Gesprekken voeren -> Interactieregels 

(SO): WWS: Sterke en onregelmatige werkwoorden

Evaluatie

Wat vind je van deze les? Heb je iets gemist, zou je graag iets anders willen? Of wat je maar kwijt wilt aan mij ;-)