Schadeherstel Masterclass les 3: "Grondverfspuiten" (versie G&L)

• Mobliteit & Transport
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3,4

Schadeherstel

Les 3: Grondverfspuiten

___________________________

Welkom op de hotspot!

Hoe is deze les opgebouwd?

• Ontmoet en groet  
  
• Lesinhoud 
  
• Instructie
  
• Aan het werk
  
• Afsluiten 
  

_____________________________________________

Na deze les weet je...

• Wat een schuurladder is
• hoe je een onderdeel afplakt
• hoe je grondverf aanbrengt
• hoe je het onderdeel spuitklaar maakt

_____________________________________________

waarom is grondverf nodig?

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Grondverf

Kleurensensoren worden gebruikt voor het herkennen van kleuren. 

Bijvoorbeeld op de vloer van een magazijn,  waardoor een robot de juiste producten kan vinden en de juiste route aflegt.

________________________________________

Quizvraag

Welk antwoord klopt niet bij de afbeelding hiernaast?

________________________

1. klaar om in de kleur te spuiten
2. netjes afgeplakt
3. klaar om grondverf te spuiten
4. goed voorbereid met een overall en masker

Opdracht

______________________________

Je gaat nu weer verder met je eigen spatbord.

• Pak je spatbord en zet hem op de steun.
• controlleer of de plamuur goed strak geschuurd is. 
• Schuur het scherm nu met P240 en plak de bok af
• schud de bus met grondverf heeeeel goed
• controlleer je werkstuk samen met de leraar en kijk of alles goed is.
• zet nu de grondverf netjes op.

Wat ging goed?

Wat kan nog beter?

Wat zou je nog meer willen leren?

Wat vond jij van deze les?

😒🙁😐🙂😃

De poll (Emoji)

Voor het uitvragen van emoties bij bepaalde onderwerpen, komt het emoji type goed van pas.

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Na deze les wil ik . . . 

De uitleg nog een keer horen

Meer voorbeelden krijgen

Meer oefeningen krijgen

De leerstof thuis nog een keer bekijken

Overgaan naar nieuwe leerstof

Nog meer te weten komen over de leerstof

Niet meer te weten komen over de leerstof

Anders, namelijk . . .

De poll

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Bedankt!