Concept les met AI Omgaan met Assertiviteit en Grenzen in Intieme Situaties

Omgaan met Assertiviteit en Grenzen in Intieme Situaties

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je assertief gedrag herkennen en toepassen.
• Aan het einde van de les kun je het verschil tussen intimiteit en ongewenste intimiteiten uitleggen.
• Aan het einde van de les kun je je eigen waarden en normen identificeren en hoe deze van invloed zijn op je gedrag.
• Aan het einde van de les kun je situaties beoordelen en interpreteren met betrekking tot seksueel geweld en seksuele intimidatie.
• Aan het einde van de les weet je hoe je hulp en steun kunt zoeken bij ongewenste intimiteiten.
• Aan het einde van de les kun je jouw persoonlijke grenzen aangeven en bewaken.
• Aan het einde van de les begrijp je het belang van niet de schuld bij jezelf zoeken bij ervaringen met ongewenste intimiteiten.

Wat weet je al over assertief gedrag en het stellen van grenzen in intieme situaties?

Assertief Gedrag

Het vermogen om je eigen mening, wensen en grenzen op een respectvolle en overtuigende manier te uiten.

Intimiteit vs. Ongewenste Intimiteiten

Een positieve en gewenste nabijheid of verbondenheid tussen mensen.
Elke vorm van ongewenst fysiek, verbale of psychologische nabijheid of aanraking.

Eigen Waarden en Normen

De principes en gedragsregels die door een individu of groep als belangrijk worden beschouwd.

Beoordelen en Interpreteren van Situaties

Seksueel geweld: Elke seksuele handeling of poging tot seksuele handeling die tegen de wil van een persoon plaatsvindt.
Seksuele intimidatie: Ongepaste seksuele opmerkingen of gedragingen die ongewenst of bedreigend zijn.

Zoeken van Hulp en Steun

Het proces van het vinden van professionele of persoonlijke bijstand in moeilijke of schadelijke situaties.

Aangeven van Persoonlijke Grenzen

Het communiceren van je persoonlijke limieten met betrekking tot wat je wel of niet acceptabel vindt in gedrag van anderen.

Zelfbeschuldiging Vermijden

Het proces van het erkennen dat de verantwoordelijkheid voor ongewenste intimiteiten of misbruik bij de dader ligt, niet bij het slachtoffer.

Definitielijst

• Assertief Gedrag: Het vermogen om je eigen mening, wensen en grenzen op een respectvolle en overtuigende manier te uiten.
• Intimiteit: Een positieve en gewenste nabijheid of verbondenheid tussen mensen.
• Ongewenste Intimiteiten: Elke vorm van ongewenst fysiek, verbale of psychologische nabijheid of aanraking.
• Waarden en Normen: De principes en gedragsregels die door een individu of groep als belangrijk worden beschouwd.
• Seksueel Geweld: Elke seksuele handeling of poging tot seksuele handeling die tegen de wil van een persoon plaatsvindt.
• Seksuele Intimidatie: Ongepaste seksuele opmerkingen of gedragingen die ongewenst of bedreigend zijn.
• Hulp en Steun Zoeken: Het proces van het vinden van professionele of persoonlijke bijstand in moeilijke of schadelijke situaties.
• Grenzen Aangeven: Het communiceren van je persoonlijke limieten met betrekking tot wat je wel of niet acceptabel vindt in gedrag van anderen.
• Zelfbeschuldiging Vermijden: Het proces van het erkennen dat de verantwoordelijkheid voor ongewenste intimiteiten of misbruik bij de dader ligt, niet bij het slachtoffer.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.