Werkbegeleider les 1

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Werkbegeleiding

RSSVPK228OB

Inhoud les

• Mededelingen
• Eindopdracht
• De rollen van de werkbegeleider
  
• Een goede werkbegeleider
• Klinisch rederneren

Mededelingen

• Stage-uren in Eduarte
• Wieke KZ en Carla werkbegeleider
• Fase 4 veel zelfstandig

Energizer

Wat was het sprankelmoment van de afgelopen periode?

Eindopdracht

Eindopdracht

Document behorende bij module 16

Inhoud les

De rollen van de werkbegeleider

Opleider

• richt zich op het aanleren van de nodige competenties
  
• schept leersituaties waarin de lerende de leerdoelen kan halen
  

Begeleider

• richt zich op de student en haar opleidingsproces door haar te coachen, adviseren en motiveren
  
• reageert actief op de student door haar begeleidingsstijl aan te passen op de leerstijl van de student. Iedere student is een individu met ervaringen en eigenschappen.
  
• houdt rekening met de persoonlijke ontwikkeling van de student. Deze staat centraal en hoort bij het verbeteren van het functioneren in het beroep.
  

Beoordelaar

• richt zich op de waardering van het resultaat dat de student heeft behaald
  
• stelt met behulp van een beoordelingssysteem en op basis van de eerder behaalde resultaten vast of de student voldoet aan de gestelde eisen en wat de gevolgen zijn voor het verdere leerproces

Welke eigenschappen heeft een goede werkbegeleider?

Eigenschappen

- Sociaal vaardig zijn

- Enthousiast zijn

- Verantwoordelijkheidsgevoel hebben

- Geduld hebben

- Empathisch zijn

- Geen vooroordelen hebben

- Vertrouwen kunnen geven

- Aandacht hebben voor anderen

- Je kunnen concentreren op een ander

- Zelfbewust zijn

- Opmerkzaam zijn

- Planmatig/ methodisch

- Vertrouwelijk kunnen 

- Consequent kunnen handelen

- Helder en duidelijk zijn in afspraken

- Feedback geven

- Kunnen reflecteren

(Van Halem et al., 2021)

Kerntaken/ competenties

Het ondersteunen van de student in haar leerproces op de werkvloer

• Aansturen
• Begeleiden
• Samenwerken en overleggen
• Overtuigen en beïnvloeden
• presenteren
• Formuleren en rapporteren
• Analyseren
• Plannen en organiseren
• Op de behoefte en verwachtingen van de klant richten

De opdracht in groepjes

Je begeleidt een stagiair, een nieuwe collega of vrijwilliger 

Wie op je stageplek kan je begeleiden?

-> klassikaal nabespreken

Welke leerstijlen zijn er en wat betekenen deze voor jou als werkbegeleider?

Leercyclus van Kolb

Lees en maak op Learnbeat

Nieuwe collega's, stagiaires en vrijwilligers begeleiden A+B (t/m 5)

Stage 

- Laat de eindopdracht/ eventueel consortium opdracht zien

- Beslis wie je voor de eindopdracht kan gebruiken stem dit af met je werkbegeleider.

Neem deze informatie mee naar de volgende les

Klinisch rederneren

- Invulformulier

Casus dhr Spaans

Volgende les

- neem een casus van je stage mee waarmee we kunnen klinisch rederneren