2M week 47 les 19

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

_Welkom!

Inloopopdracht: 10 minuten lezen in stilte

Leesvraag: GGGG
(gebeurtenis, gedachten, gevoel, gedrag/ gevolg)

1 minuut: antwoord delen met buur.m/v

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.

Programma en doelen

1. Inloopopdracht + 3, 2, 1 = stilte

2.  Terugblik: Lezen blok 1.+ 2 + brieven ISK

3. Lezen blok 3: signaalwoorden en verbanden

4. Lezen blok 3, opdracht maken (toepassen)

5. Samenwerking ISK brief

6. Doelen behaald? + leerlingbespreking

7. Afsluiting

Inloggen

Ik heb een fijn weekend gehad.

Ja

Nee

Ik heb mijn cijfer voor spelling blok 1 ,2, 3 zien staan.

Ja

Nee

Ik wil mijn toets graag inzien.

Ja

Nee

Ik weet wat signaalwoorden zijn en ik kan een voorbeeld geven.

Ja

Nee

Ik weet wat alineaverbanden zijn en ik kan een voorbeeld geven.

Ja

Nee

Ik kan een gggg-schema voor mezelf invullen n.a.v. leerlingbespreking.nl

Ja

Nee

Lezen Blok 3

- Blz 138 in de methode: theorie: publiek en teksten vergelijken

- Opdracht 2 of 7 maken. 

- 10 min in stilte en 10 min overleg (fluisteren)

- Huiswerk voor vrijdag

- Klaar? Theorie Spelling blok 1, 2  en 3 lezen. 

Toetsvraag maken en je buurman/buurvrouw laten beantwoorden.

Fictie blok 6

Doelen: Aan het einde van de les kan je vertellen....

Opdracht maken: 

Zelfstandig stil tot: 10 minuten

Samenwerken, fluisteren tot: 10 minuten

Klaar? Lezen in je leesboek (denk aan de eindopdracht Fictie)

Stuffmoment

https://www.youtube.com/watch?v=3hDBIVwOwp4

Om te vieren dat we blok 1 t/m 6 hebben behandeld. 

Eindopdracht Fictie

- Presentatie

- Lapbook

- Vlog

- Boek uit: 14 oktober 2022.

- In de les tijd om aan de eindopdracht te werken.

Spelling blok 2 nakijken

- Klassikaal de tekst lezen

- Samen de opdrachten maken

- Taken verdelen: de opdrachten

- Taken verdelen: materiaalchef, vraagchef, tijdbewaker, rustbewaker, (spellingbewaker). 

Groepjes (zie plattegrond)

Doelen: leren van elkaar

Groepjes (zie plattegrond)

Doelen: leren van elkaar

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Doelen behaald?

- Doelen: Wat vergeet je niet snel/ heb je geleerd in deze les?

- Vragen?

Bedankt voor jullie aandacht!

Mooie dag! Lekker knuren! 

Nu mag je je tas inpakken en je stoel aanschuiven.