BC3, 2022-2023, les 20-01-2025

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Business class jaar 3

Jullie eigen onderneming

Inhoud van de les

• Planning komende weken
• Inventarisatie voortgang groepjes
• Werken met marketing en inkoop & verkoop

Doelen:

- Je kan de marketing ontwikkelen voor jullie bedrijf.  

- Je kan een bedrijf runnen. 

Planning komende weken

Datum	Onderwerp	Locatie:
13-01	Inkoop	School
20-01	verkoop	School
27-01	Verkoop	School?
03-02	Verkoop en begin presentatie	School?
10-02	Balans opmaken (omzet en winst) Eindpresentatie	School

Bezoek Bourguignon 

Praktische informatie:

Maandag 3 maart

Verzamelen om 13.00 uur voor school (uiterlijk!)

Wij fietsen gezamenlijk op een rustige manier, niemand fietst dus buiten de groep. 1x een waarschuwing, de tweede keer fiets je terug naar school. 

Stand van zaken

Bespreek in je groep hoe jullie er voor staan. Jullie krijgen hier 10 minuten de tijd voor. 

Denk aan vragen als:

• Is alles geregeld voor de promotie?
• Is de verkoopprijs bepaald?
• Hebben jullie al afnemers (klanten)?
• Hoeveel producten gaan jullie inkopen?

Deze les

Ga bezig met je promo via posters en social media. Ik merkte vorige week dat er veel leerlingen uit andere klassen geïnteresseerd zijn in de producten. Doe dus je best!

Ga bezig met de verkoop en wellicht extra inkoop. 

Bezoek Bourguignon 

Wat: Wij gaan ons de komende weken verdiepen in het bedrijf. Bourguignon wil graag hun bedrijf nog beter maken vandaar dat ze een verbeterplan van ons willen. 

Uitkomst: Vragen tijdens het bezoek en een verbeterplan schrijven achteraf. 

Prijzen: Er zijn mooie prijzen voor die het beste meedoet tijdens het bedrijfsbezoek en diegene die het beste verbeterplan heeft. 

Bezoek Bourguignon 

Wat: Ga opzoek naar informatie over 'autobedrijf Bourguignon'. Wat voor producten/diensten verkopen ze? Wat is hun USP? Hoe zetten ze hun promotie in?

Tijd: Hier hebben wij ongeveer 15 minuten voor. 

Hulp: Gebruik een laptop en probeer zoveel mogelijk bronnen te onderzoeken. 

Uitkomst: De resultaten bespreken wij klassikaal. Josefien gaat controleert of alles informatie juist is en vult waar nodig aan. 

Bezoek Bourguignon 

Wat: Bedenk per persoon (niet als groep!) vijf inhoudelijke vragen die jij aan de eigenaar/directeur wilt stellen. 

Tijd: Hier hebben wij ongeveer 15 minuten voor. 

Hulp: Overleggen mag maar ik wil verschillende vragen bij jullie zien. 

Uitkomst: De resultaten bespreken wij klassikaal. 

Business canvas model

Wat: Vul het business canvas model in. 

Tijd: Jullie krijgen hier 20 minuten de tijd voor. 

Hulp: Lees jullie uitgewerkte opdrachten goed door. Overleg goed in je groepje. 

Klaar: Maak opdracht 15 (laat deze uitwerking wel eerst aan de docent zien). 

Hoofdstuk 3: marketing

Huisstijl

Binnen deze paragraaf gaan jullie een huisstijl ontwikkelen. Een manier waarbij jouw bedrijf zich presenteert naar de buitenwereld. Belangrijk om na te denken over een herkenbaar beeld die je over wilt brengen op je publiek. 

Denk hierbij aan jullie

• logo, 
• lettertype, 
• kleur, 
• taalgebruik 
• en type afbeeldingen. 

Dit moet herkenbaar terug komen op jullie verpakkingen, reclame materiaal en sociale media.

Opdracht 19: usp

USP --> unique selling point. 

De eigenschap die jouw bedrijf beter maakt dan de concurrentie.

Opdracht 19: usp

Voorbeeld:

Picnic: --> geen bezorgkosten

Albert Heijn --> Luxe en groot assortiment

Aldi --> laagste prijzen 

Opdracht 20: SWOT-analyse

Een SWOT-analyse, ook wel sterkte-zwakteanalyse genoemd, laat in een oogopslag zien waar kansen liggen voor je onderneming en wat extra aandacht vraagt.

S – strengths --> sterktes

W – Weaknesses --> zwaktes

O – opportunities --> kansen

T – threats --> bedreigingen

Opdrachten hoofdstuk 3

Wat: Maak de opdrachten t/m 20. 

Tijd: Jullie krijgen hier 20 minuten de tijd voor. 

Hulp: Lees het opdrachtenboekje goed door of kijk of de site van de Kamer van Koophandel. 

Klaar: Upload een bestand met de opdrachten van hoofdstuk 3 in de inlevermap in Teams. 

Een prototype

Wat: Ga aan de slag met een prototype. Doel: is de doelgroep geïnteresseerd en willen jullie nog dingen veranderen aan het product?

Tijd: Jullie krijgen hier 20 minuten de tijd voor.

Klaar: Laat het plan zien aan de docent en ga daarna verder met het opdrachtenboekje.