Bijeenkomst 3 februari BSL1

• begeleiding
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

BSL 1 - 3 feb 2022

Hoe gaat het nu met je?

Waarom hiervoor gekozen?

• blik op de doelgroep
• inzoomen op leerlingengedrag
• lesbezoek
• afsluiten

Programma

Doel

Bewustwoording van eigen handelen bij het creeeren van een klimaat waarbij leerlingen en leraren zich kunnen richten op leren.

Welke pubereigenschap zou je nooit willen verliezen?

Welk type pubergedrag in de klas
ervaar jij als uitdagend?

Hoe ga jij om met stille leerlingen?

Hoe ga jij om met een lln die herhaaldelijk niet luistert?

Gedrag in de klas

Welke rol van de docent zou je kunnen inzetten om dit gedrag te ondervangen:

Gedrag in de klas

Welke bouwsteen zet jij in om

dit leerlingen gedrag tegen te 

ondervangen?

Lesobservatie

• Bekijk de les (onderdeel) van een collega
• Vraag op welke rol of op welke bouwsteen je inzoomt in relatie tot leerlingengedrag
• Voer een kort gesprekje over dit bezoek
• Koppel inzichten terug op de volgende bijeenkomst.

De volgende keer 17 -2

Meenemen naar de BSL:

• Terugkoppeling en reflectie op lesbezoek/nagesprek
• Een uitdagende 'puber gedrag' situatie bij jouw in de les 

Wat gaan we doen

• intervisie aan de hand van deze inbreng

Heb jij nu nog vragen
voor de komende dagen