H4 - Nieuw geloof, nieuw land - Paragraaf 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom!

1. Kom rustig binnen

2. Ga zitten op je  plek volgens de vaste plattegrond (van je mentor)!!!

3. Pak je spullen: boeken, schrijfspullen en een dichte laptop

4. Wacht rustig tot de les begint...

Planning:

• Introductie
• Regels in de klas

• Terugblik H3

• Opening H4 - Nieuw geloof, nieuw land
  

Wie ben ik:

• Mnr. Schuiling
• Afkorting: SCG

• Docent geschiedenis EN aardrijkskunde
  
• Recent afgestudeerd aan de Hogeschool Rotterdam

• Mail: [e-mail]
  

Regels: Algemeen

• Wederzijds respect.

• Volg de schoolregels (DUH!)
  

• Stel vragen bij onduidelijkheden.

• Niks is dom: van fouten leer je.

• Neem standaard het volgende mee: Gesch boek B, opgeladen laptop, schrift en schrijfspullen (pen of potlood).

Regels: Uitleg

Tijdens een uitleg:

• Ben je standaard stil: je steekt je hand op als je een vraag of dergelijke hebt.
• Ik kan aangeven dat ik geen vingers hoef te zien. Luister goed wanneer ik daarna aangeef dat het weer stil moet zijn.

• Geef aan als je iets niet snapt, een woord niet begrijpt of als ik te snel praat.

Regels: Opdrachten

Tijdens het maken van opdrachten:

• Luister je goed naar instructies:
• Ik geef aan als je mag samenwerken en/of hulp mag vragen.

• Tijdens het maken van opdrachten is het stil, behalve als ik anders aangeef.

• Wanneer ik merk dat het onrustig wordt bij maakwerk, gaat iedereen in stilte zelfstandig werken.

Consequenties

Wanneer je regels breekt (bijv. blijven praten door uitleg):

• Eerst spreek ik je aan op gedrag. Als je dan daarmee niet stopt, volgen er waarschuwingen.

• Je kan max. 3 officiële waarschuwingen krijgen:

1. Nog niks, laatste stap voor gevolgen.
2. Strafwerk.
3. Verwijdering uit de les.

• Wanneer regels ernstig overtreden worden, kan ik anders aangeven. (Bijv: ik ben het nu zat, als ik je nog een moet aanspreken, verwijder ik je uit de les)

Terugblik!

Aan het einde van de les...

• Kun je uitleggen wat een ontdekkingsreis is.
• Kun je twee oorzaken noemen voor de ontdekkingsreizen.

Vroegmoderne tijd

• Rond 1500 eindigen de middeleeuwen en begint de vroegmoderne tijd.

• Waarom? Grote veranderingen! 

Ontdekkingsreizen

Vanaf 1450 gingen Europeanen op ontdekkingsreis.

Specerijen

• Europese kooplieden wilden zelf naar Azië om producten en specerijen te kopen.  
• Specerijen zijn kruiden, zoals peper en kaneel. Ze zijn lang houdbaar, geven meer smaak en worden gebruikt als medicijn. 

De verschillende handelsroutes vanuit Azië

Techniek

• Technische verbeteringen zoals het kompas maakten zeereizen mogelijk! 

De ontdekkingsreizigers hadden allemaal hetzelfde doel: een nieuwe route over zee naar Azië vinden. 

Bartholomeus Diaz

Bartholomeus Diaz bereikte in 1488 als eerste de zuidpunt van Afrika. 

Christoffel Columbus

Christoffel Columbus had al in 1492 geprobeerd om via een westelijke route India te bereiken, maar ontdekte Amerika.

Vasco da Gama

Vasco da Gama voer in 1498 als eerste Europeaan voorbij dit gevaarlijke punt en bereikte India.

In 1521, voer de Portugees Ferdinand Magalhães als eerste rond de wereld.

Ferdinand Magalhães

In 1521, voer de Portugees Ferdinand Magalhães als eerste rond de wereld.

Gevolgen ontdekkingsreizen

De komst van Europeanen had grote gevolgen voor de mensen in Azië, Afrika en Amerika.

Ten eerste gingen Europeanen zelf handelen in deze werelddelen. Eerst waren dat vooral Portugezen en Spanjaarden, later ook Engelsen, Fransen en Nederlanders. In de 16e eeuw stichtten de Portugezen handelsposten langs de kusten van Azië en Afrika. Zo’n handelspost bestond uit een fort, een haven, pakhuizen en woningen. In de binnenlanden kwamen de Europeanen niet. Ze kochten hun handelswaar van plaatselijke koningen en handelaren. Dat gebeurde meestal niet eerlijk. Met geweld dwongen de Europeanen lage prijzen af.

Gevolgen ontdekkingsreizen

De komst van Europeanen had grote gevolgen voor de mensen in Azië, Afrika en Amerika.

Een tweede gevolg was dat de Spanjaarden gebieden veroverden in Midden- en Zuid-Amerika. Dat werden koloniën. De Spanjaarden bestuurden de koloniën en gingen er voor langere tijd wonen. Ze stichtten er ook plantages. Dat zijn grote landbouwbedrijven, waar één product wordt verbouwd, bijvoorbeeld rietsuiker of tabak. De oorspronkelijke bewoners (indianen) werden gedwongen om op plantages of in mijnen te werken. Alle opbrengsten van de koloniën gingen naar Spanje.

Gevolgen ontdekkingsreizen

De komst van Europeanen had grote gevolgen voor de mensen in Azië, Afrika en Amerika.

Een derde gevolg was de verspreiding van de Europese cultuur over de wereld, bijvoorbeeld de taal en het geloof. Geestelijken kwamen om het christelijke geloof te verspreiden. Sommige indianenculturen verdwenen bijna helemaal, zoals de cultuur van de Azteken. Niet alleen stierven veel Azteken door besmettelijke ziektes, maar ook vernietigden de Spanjaarden hun cultuur met opzet. Dat deden de Spanjaarden omdat ze de Azteekse cultuur heidens (niet-christelijk) vonden.

Einde les

Leerlingen die nog toetsen/so´s moeten inhalen, blijven even zitten!

Check magister voor huiswerk!

Blijf op je plaats zitten, hou het volume laag en wacht tot de bel gaat!