2022-04-12 G4 Grieks

Leerdoelen:
  • ik kan vormen van de μι-verba herkennen, benoemen en vertalen


Weektaak:
  • Bijhouden basisvocabulaire t/m les 44
  • Bijhouden stamtijden van de (nieuwe) leerlijst
  • vertalen: fabel 2, r. 1-14 (t/m 8 op do af)
  • leren: μι-verba (type δείκνυμι)
















      1 / 20
      next
      Slide 1: Slide
      GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

      This lesson contains 20 slides, with text slides.

      time-iconLesson duration is: 45 min

      Items in this lesson

      Leerdoelen:
      • ik kan vormen van de μι-verba herkennen, benoemen en vertalen


      Weektaak:
      • Bijhouden basisvocabulaire t/m les 44
      • Bijhouden stamtijden van de (nieuwe) leerlijst
      • vertalen: fabel 2, r. 1-14 (t/m 8 op do af)
      • leren: μι-verba (type δείκνυμι)
















          Slide 1 - Slide

          Begintaak

          Je krijgt zo dadelijk 1 minuut om te laten horen wat je n.a.v. de toets hebt geleerd. Bereid je voor!

          Slide 2 - Slide

          Trier - info

          Slide 3 - Slide

          Slide 4 - Slide

          Slide 5 - Slide

          Slide 6 - Slide

          Slide 7 - Slide

          Slide 8 - Slide

          Slide 9 - Slide

          Slide 10 - Slide

          Slide 11 - Slide

          Grieks aardewerk

          • Prijsamforen
          • Witgrondige lekythen


          Slide 12 - Slide

          Slide 13 - Slide

          Slide 14 - Slide

          Slide 15 - Slide

          Slide 16 - Slide

          Slide 17 - Slide

          Slide 18 - Slide

          We gaan een Griekse fabel vertalen:

          De boom die geen vruchten droeg.

          Slide 19 - Slide

          Leerdoelen:
          • ik kan vormen van de μι-verba herkennen, benoemen en vertalen


          Weektaak:
          • Bijhouden basisvocabulaire t/m les 44
          • Bijhouden stamtijden van de (nieuwe) leerlijst
          • vertalen: fabel 2, r. 1-14 (t/m 8 op do af)
          • leren: μι-verba (type δείκνυμι)
















              Slide 20 - Slide