Beroepsethiek Hoofdstuk 5

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 5 Beroepsethiek

Paragraaf 1

In dit hoofdstuk gaat het over wat hoort wel of niet bij je werk. 

Over waarden en normen in je beroep 

Beroepsethiek 

Gedragsregels 

https:

Paragraaf 2

• Waarden: standpunten over wat echt belangrijk is in het leven. 
• Waarden maken duidelijk welke doelen je uiteindelijk voor ogen hebt.
  

• Waarden kun je ontdekken door te zoeken naar redenen waarom iemand wel of niets iets doet.  
• Waarden druk je uit door 1 woord 

Normen

Normen: de verwachtingen over het gedrag van mensen 

• Normen hangen direct samen met de waarden die je nastreeft. 

• Soms worden de verwachtingen over het gedrag van mensen vastgelegd in gedragsregels  

Een norm wordt ook gebruikt als maatstaf om het gedrag te beoordelen.  

Huiswerk

MAKEN OPDRACHT; 

5 T/M 8

Beroepsethiek

Ethiek: nadenken over waarden en normen. 

Beroepsethiek: nadenken over de waarden en normen bij de uitoefening van een bepaald beroep. 

Bij beroepsethiek denken we na over wat wel en niet hoort op het werk. 

MAKEN OPDRACHTEN

9 T/M 12

voor opdracht 13 en 14 ga je naar; 

www. damon.nl/standpunt. 

kies vmbo deel 3 hfd 5

PARAGRAAF 4 GEDRAGSREGELS

Regels hoe je je moet gedragen die op papier staan.

Elke organisatie heeft regels; scholen, bedrijven

Gedragscode

Gedragscode: regels over hoe je moet gedragen die op papier staan:

Beroepscode

Bedrijfscode

Branchecode 

Bedrijfscode: 

regels voor het bedrijf die duidelijk maken hoe de werknemers zich moeten gedragen tegenover  collega’s, de klanten en de samenleving.  

  

Doel:    

• een bepaalde eenheid te krijgen in een bedrijf   
• duidelijkheid geven aan werknemers wat er van hen verwacht wordt.  
• Het imago van een bedrijf goed te houden en te verbeteren. 

Beroepscode

Gedragsregels voor een bepaald  beroep. 

Bijvoorbeeld; politie, makelaars, docenten, dokters.

Branche

Branchecode: 

regels van een branche

Branche is de verzameling van alle bedrijven die actief zijn in een bepaalde categorie producten of diensten.  

horeca-, kleding-, autobranche

 

par. 5 Ethiek in het werk

5.1 stappenplan

* stap 1; de praktijksituatie vaststellen.

* stap 2; Wat is het ethisch probleem?

* stap 3; Wie zijn er betrokken bij het probleem.

* stap 4; Welke oplossing kies je en waarom?

OEFENEN MET DE CASUSSEN

opdracht; 15 t/m 17 maken en

maken opdracht 

23, 24, 26, 30

opdracht 15

A. wat is een bedrijfscode;

in een bedrijfscode staan de regels voor de werknemers van een bedrijf.

opdracht 16

 welke twee soorten bedrijfscodes;

a. algemeen

b. concreet 

opdracht 17 

Drie doelen;

1. bepaalde eenheid krijgen in een bedrijf

2. geven duidelijkheid aan de werknemers

3. imago van een bedrijf goed houden

opdracht 23,24,26 en 30

klassikaal behandelen

Par. 6 Gewetensbezwaren

https://www.youtube.com/watch?v=eNeCVUUpbog

Geweten: innerlijk besef van goed en kwaad. 

Gewetensbezwaren: je moet dingen doen waar je niet achter staat. 

HANDELINGSMODEL GEWETENSBEZWAREN 

 * bespreek het met iemand 

 * bepaald werk weigeren 

 * ontslag nemen

 * de pers waarschuwen 

 

Klokkenluider; iemand/werknemer die de samenleving waarschuwt voor misstanden in bedrijven. 

In al de vier bovengenoemde situaties is het niet verstandig omdat in je eentje te doen!

Doe zulke dingen samen met je collega's, eventueel overleggen met de vakbond of ondernemingsraad. 

paragraaf 7 leerpunten

Kijk de leerpunten goed door en werk ze uit, dan heb je een goed overzicht over wat je moet leren voor het PTA.

MAKEN OPDRACHTEN; 33, 34, 35, 37