Les 2: leven in het verleden

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

• Oortjes weg, telefoon in het zakkie
• Jas uit, tas van de tafel
• Map + pen op tafel
• Laptop dicht op tafel

      

       
         

Welkom bij Individuals & Societies

Unit 3: Van overleven naar leven

Learner Profile: Zorgzaam

ATL: Pas vaardigheden en kennis toe in onbekende situaties

Related concepts: innovatie en revolutie

Key concept: ontwikkeling

Innovatie leidt tot revolutie en ontwikkeling

Global context: Scientific and technical innovation

Periode Planner 

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
Introductie	Leven in het verleden	Leven in het heden	Vakantie	Vakantie	Bevrijdings-dag	Leven in de toekomst

Week 8	Week 9	Week 10	Week 11	Week 12	Week 13
FA	Werken aan SA	Werken aan SA	Pinksteren	Werken aan SA	Toetsweek

Programma 

• Inzage toets
• Aantekeningen maken
• Opdracht 
• Afsluiting

Leerdoelen

Aan het einde van de les...

• kan je de leefbaarheid in het verleden omschrijven
• kan je redenen opnoemen voor urbanisatie tijdens de industriële revolutie
• heb je innovaties onderzocht die bijgedragen hebben aan de ontwikkeling van de leefbaarheid 

 
 

Wat is leefbaarheid?

Terugblik

Leefbaarheid = hoe aantrekkelijk en/of geschikt een gebied is om er te leven. Dit is een mening van mensen over: woningen, omgeving, voorzieningen, sociale samenhang en veiligheid. 

Organisatie

• Open je map en laat je huiswerk zien
• Huiswerk:
  - nette aantekeningen in je map
  - achter tabblad I&S

Wij zorgen goed voor onze spullen

Aantekeningen maken

Datum
Onderwerp: Leven in het verleden

Leefbaarheid in oudheid  

Leefbaarheid in de oudheid 

Leefbaarheid = hoe aantrekkelijk en/of geschikt een gebied is om er te leven.

Hoe was de leefbaarheid in de oudheid?

Leefbaarheid in de oudheid 

• Meeste mensen wonen op het platteland
• Maar een paar grote steden, zoals Rome
• Voorzieningen: badhuizen en theaters 
• Ongelijkheid tussen mensen

Leefbaarheid in middeleeuwen  

Leefbaarheid in de middeleeuwen

Leefbaarheid = hoe aantrekkelijk en/of geschikt een gebied is om er te leven.

Hoe was de leefbaarheid in de middeleeuwen?

Leefbaarheid in de  middeleeuwen

• De leefbaarheid afhankelijk van je sociale status en locatie.
• De meeste gewone mensen wonen op het platteland (dorpjes) en werkten hard op het land dat eigendom was van een landheer. Landheer zorgt voor veiligheid voor de boeren. 
  
• Geen voorzieningen

Leefbaarheid tijdens de Industriële revolutie

Leefbaarheid = hoe aantrekkelijk en/of geschikt een gebied is om er te leven.

Hoe was de leefbaarheid in de industriële revolutie?

Aantekeningen maken

Leefbaarheid tijdens
industriële revolutie

Leefbaarheid tijdens de industriële revolutie

• Industriële revolutie =  De grote verandering in de samenleving waarbij in industrie en verkeer steeds meer machines werden gebruikt.
  (1800 – 1900).
• urbanisatie / verstedelijking  = stijging van het percentage mensen dat in een stad woont.
• Urbanisatie tijdens de industriële revolutie door
  werk in de stad 
  
  

Leefbaarheid tijdens de industriële revolutie

• Overbevolkt in kleine woningen
  
• Vervuiling door fabrieken
• Weinig voorzieningen
• Ongelijkheid: rijke mensen verdienden door de 
  fabrieken en hadden een hogere leefbaarheid

Welke innovaties hebben bijgedragen aan de ontwikkeling van de leefbaarheid? 

Onderzoeksopdracht:

1. Schrijf bovenstaande vraag op in je map
2. Schrijf alle innovaties op die je kan bedenken die de leefbaarheid nu hoog maken. Schrijf ze onder elkaar op in je map. 
3. Zoek op het internet op wanneer deze zijn ontdekt. Schrijf de datum op in je schrift in het rijtje. 

Afsluiting

Aan het einde van de les...

• kan je de leefbaarheid in het verleden omschrijven
• kan je redenen opnoemen voor urbanisatie tijdens de industriële revolutie
• heb je innovaties onderzocht die bijgedragen hebben aan de ontwikkeling van de leefbaarheid 

 
 

Hoe zou jij de leefbaarheid omschrijven in de romeinse tijd, de middeleeuwen en de tijd van de industriële revolutie? 

Afsluiting

• Iedereen heeft 1 papiertje
• Schrijf 1 innovatie op die voor jou heel belangrijk is
  voor de leefbaarheid  
• Schrijf de datum van de ontdekking van deze innovatie er bij 
  
  

Maak een foto van je exit ticket en plaats het in je portfolio
tag learning goals > unit 3 > concepten > Innovation and revolution