Luistervaardigheid, week 9 > Terschelling; Ameland

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Pandemieën, week 9

Terschelling - Ameland

stap 30 en 40

Na deze les:

* Heb je met behulp van je samenvatting vragen over de documentaire uit de instructie beantwoord.

* Heb een informatiestory met filmpjes over hoe pandemieën onze wereld veranderen bekeken.

* Heb je vragen over deze informatiestory beantwoord.

Tijdens de instructie heb je een samenvatting bij een aflevering van Andere Tijden gemaakt.

Als je de instructie gemist hebt, kun je de aflevering over de Mexicaanse griep hier bekijken en alsnog een samenvatting maken.

Wat is het (luister)doel van de aflevering over de Mexicaanse griep?

Uitleg over tekstdoelen

1. Informeren
2. Uitleg geven
3. Overtuigen
4. Amuseren

Hoeveel jaar geleden vond de Mexicaanse griep plaats?

1. Ongeveer honderd jaar geleden
2. Ongeveer twaalf jaar geleden
3. Ongeveer zeshonderd jaar geleden
4. Ongeveer veertig jaar geleden

Ted van Essen zegt dat iedereen riep dat je eens in de .... jaar een pandemie krijgt.

Kies het aantal dat op de puntjes hoort.

1. tien
2. twintig
3. dertig
4. veertig

Op welke ziekte leek de Mexicaanse griep qua verschijnselen?

1. longontsteking
2. keelontsteking
3. blaasontsteking
4. hersenvliesontsteking

Waarom verwachtte men dat de Mexicaanse griep ook in Nederland op zou duiken?

1. De kippen droegen al Mexicaanse griep.
2. Er werd fruit vanuit Mexico geïmporteerd.
3. Er werkten veel Mexicaanse mensen in Nederland.
4. Vanwege het vliegverkeer.

Wat is een andere naam voor de Mexicaanse griep?

Hoe liep de eerste Nederlandse patiënte Mexicaanse griep op?

1. De peuter had met haar moeder Mexicaanse mango's gegeten.
2. De peuter had een Mexicaanse oom.
3. De peuter was met haar moeder naar een bruiloft in Mexico geweest.
4. De peuter woonde op een varkensboerderij.

Met welke klachten gingen mensen naar de huisarts om te controleren of ze geen Mexicaanse griep hadden?

1. Verkoudheidsklachten.
2. Diarree.
3. Hoofdpijn.
4. Hartkloppingen.

Wat was het sterftepercentage bij de vogelgriep?

1. 20%
2. 35%
3. 50%
4. 65%

Op welk virus leken de genetische eigenschappen van de Mexicaanse griep?

1. De pest
2. De Spaanse griep
3. De Chinese griep
4. Covid-19

Welk percentage van de wereldbevolking krijgt naar schatting griep bij een pandemie?

1. 15% tot 20%
2. 25% tot 30%
3. 35% tot 40%
4. 45% tot 50%

Was de Mexicaanse griep een compleet nieuw virus?

Kies het BESTE antwoord.

1. Ja, voor jonge mensen was het helemaal nieuw.
2. Nee, het was een mutatie van de vogelgriep.
3. Ja, er was niet eerder een griepvirus uit Mexico verspreid.
4. Nee, het was een variant van een griepvirus dat al voor 1953 rondging.

Hoeveel mensen zijn er in Nederland zo'n drie maanden na de uitbraak van de Mexicaanse griep overleden?

1. 2
2. 67
3. 140
4. 283

Welke twee bevolkingsgroepen werden gevaccineerd tegen de Mexicaanse griep?

1. Kleine kinderen en mensen van boven de zestig.
2. Zwangere vrouwen en mensen van boven de zestig.
3. Tieners en mensen van boven de zestig.
4. Ouders van kleine kinderen en mensen van boven de zestig.

Welke methode(n) om je voor te bereiden op een toekomstige pandemie noemt Ab Osterhaus?

1. Je moet je richten op de structuur, in plaats van dat je een draaiboek maakt.
2. Breder werkende vaccins en antivirale middelen maken.
3. Minder dicht op elkaar wonen.
4. Altijd mondkapjes dragen op drukke plekken.

Bekijk de story in de volgende link (hiervoor heb je een koptelefoon of oortjes nodig):

Hoe veranderen pandemieën onze wereld?

(NPO Kennis)

Wat is een andere naam voor de pest?

Hoeveel mensen overleden in Europa als gevolg van de pest?

1. meer dan 20 miljoen
2. minder dan 20 miljoen
3. 130 miljard
4. meer dan 20 miljard

Waardoor was het machtsevenwicht tussen heren en pachters verstoord?

In het jaar 1866 stierven 21.000 Nederlanders.
Aan welke ziekte overleden zij?

1. Tyfus
2. Kinkhoest
3. Pokken
4. Cholera

Welke arts ontdekte dat artsen het beste tussen de behandelingen door hun handen met zeep konden wassen?

1. Miguel di Piazza
2. Louis Pasteur
3. Ignaz Semmelweis
4. Robert Koch

Wat is het doel van het filmpje "Wat wordt onze toekomst na corona?"?

1. Uitleg geven
2. Mening laten vormen, na laten denken
3. Overtuigen
4. Amuseren

Wat heb je gedaan?

* Je hebt met behulp van je samenvatting vragen over de documentaire uit de instructie beantwoord.

* Je hebt informatiestory met filmpjes over hoe pandemieën onze wereld veranderen bekeken.

* Je hebt vragen over deze informatiestory beantwoord.

Wat bereid je voor voor de volgende les?

Bedenk voor jezelf of er nog dingen zijn die je voor je assessmentpresentatie nodig hebt.
Vraag (eventueel) hulp aan je docent.