3.10 & 3.11 Etniciteit, ongelijkheid en megasteden

3.10 & 3.11 Etniciteit, ongelijkheid en megasteden



H3 Brazilië
Domein: Gebieden
Havo 5
1 / 12
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

3.10 & 3.11 Etniciteit, ongelijkheid en megasteden



H3 Brazilië
Domein: Gebieden
Havo 5

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
  • Ik kan de etnische verscheidenheid in Brazilië beschrijven en verklaren.
  • Ik kan de sociaal-economische ongelijkheid in Brazilië beschrijven en verklaren en relateren aan etnische verschillen.
  • Ik kan uitleggen welke maatregelen de Braziliaanse overheid neemt om armoede te bestrijden in het land.
  • Ik kan de ruimtelijke segregatie in Braziliaanse (mega)steden beschrijven en verklaren.
  • Ik kan de rol van de economische middenklasse in Brazilië beschrijven en verklaren.
  • Ik kan  uitleggen met welke uitdagingen Braziliaanse megasteden te maken hebben en wat hier de oorzaken van zijn.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Vele identiteiten
  • Braziliaanse bevolking is een smeltkroes (mix van ethniciteiten). Verklaar dit vanuit de historische dimensie.
  • Invloeden van de Braziliaanse cultuur komt van de oorspronkelijke bevolking, Europese (Portugese) kolonisten en Afrikaanse slaafgemaakten.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Racisme? Sociale ongelijkheid?

Slide 6 - Slide

Ongelijkheid
  • Vooral de 'witte' traditionele grootgrondbezitters, industriële ondernemers en stedelijke middenklasse profiteren van economische groei.
  • Op het platteland veel armoede, door scheve grondbezitsverhoudingen.

Slide 7 - Slide

Streven naar gelijke kansen
  • Programma van positieve discriminatie door scholen te verplichten om een bepaald percentage leerlingen uit lage inkomensgroepen op te nemen.
  • Bolsa Família programma waarbij er uitkeringen worden uitgegeven aan arme gezinnen (conditional cash transfer)

Slide 8 - Slide

Maar...

Slide 9 - Slide

Ontwikkelingen in megasteden
  • Veel ruimtelijke segregatie (zie par. 3.5).
  • Beperkte mobiliteit en geen/weinig onderwijs maakt het moeilijk om uit de armoede te 'ontsnappen'.
  • Daarnaast is de middenklasse nog steeds gevoelig voor een economische crisis.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Aan de slag!

Verwerk deze twee paragrafen (of 3.7 t/m 3.9) op jouw manier:
  • Samenvatting
  • Mindmap/conceptmap
  • Maken van de online opdrachten

Slide 12 - Slide