Activeren in de les

Activeren tijden de les
Interactieve les:
- interactie met de leerling
- activeren leerling
1 / 16
next
Slide 1: Slide
BTBWOStudiejaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Activeren tijden de les
Interactieve les:
- interactie met de leerling
- activeren leerling

Slide 1 - Slide

Lesonderdeel waarbij je als leerling/student
actief meedeed.
1 antwoord per tweetal
timer
2:00

Slide 2 - Open question

Doel van activerende werkvorm?
A
Energie geven
B
Leren zichtbaar maken
C
Beter leren
D
Kan allemaal

Slide 3 - Quiz

Slide 4 - Slide

Activeren



  1. Betekenis geven
  2. Individuele aanspreekbaarheid
  3. Zichtbaarheid van leren en denken (formatief toetsen)
  4. Succeservaring

Slide 5 - Slide

Betekenis geven
Belangrijk/ interessant
Aansluiten belevingswereld
Antwoord op de vraag waarom leer je dit

Slide 6 - Slide

Individuele aanspreekbaarheid

Elke leerling levert een 'product'
Elke leerlingen wordt 'gedwongen' om na te denken

Slide 7 - Slide

Zichtbaarheid van leren en denken (formatief toetsen)
Leerling laat denkproces zien
Leerling weet wat hij wel en niet goed deed
Docent weet wat al goed wordt begrepen en wat niet 

Slide 8 - Slide

Betekenis geven
Individuele aanspreekbaarheid
Formatief toetsen
waarom leer ik dit?
 link met interesses/ dagelijksleven?
'gewongen worden' iets te doen
Weten of je het goed doet
Weten wat leerlingen al kunnen/ weten
Elke leerling levert 'product'

Slide 9 - Drag question

Succeservaring
?

Slide 10 - Slide

Welke (kleine) activerende werkvormen kennen jullie?

Slide 11 - Open question

https://padlet.com/judith_gulikers/activating_teaching_methods

Slide 12 - Slide

Een werkvorm is succesvol als....
A
leerlingen het leuk vonden
B
leerlingen het leerdoel behaald hebben
C
alles gesmeerd verliep
D
de leraar er energie uit heeft kunnen halen

Slide 13 - Quiz

Je eigen interactieve les (vr. 10 min):
- Wat is het leerdoel?
- Teken (schematisch) waar de les over gaat
- Klaar? (denk vast na over een activerend onderdeeltje in je les)

timer
5:00

Slide 14 - Slide

Je eigen interactieve les
- Bedenk/ontwerp een activerend onderdeeltje voor in je activerende les. 
- Wat doe jij & wat doen wij (de leerlingen)?
- Wat heb(ben) je/wij nodig?
- Worden we uitgedaagd? Beleven we succes?
- Kun jij zien dat wij geleerd hebben / leerdoel behaald is?
timer
15:00

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Link