Tweede voortgangsgesprek Werkman VMBO

Voortgangsgesprek Hannah Scherstra
Datum: 15-06-2021
1 / 23
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Voortgangsgesprek Hannah Scherstra
Datum: 15-06-2021

Slide 1 - Slide

Planning presentatie

  1. Vakdidactisch lesbezoek
  2. Bekwaamheden met leerdoelen en onderwijssituaties:
- Pedagogische bekwaamheid
- Vakinhoudelijke & vakdidactische bekwaamheid
- Brede professionele ontwikkeling

Slide 2 - Slide

Vakdidactisch lesbezoek
- Reguliere les, volle klas
- Positieve beoordeling, positief eindgesprek 
- Belangrijkste leerdoelen:
Sturen naar gewenst inhoudelijk reageren
&
vakverdieping

Slide 3 - Slide

Pedagogische bekwaamheid
Leerdoelen januari:

- Escalatieladder
- pedagogische differentiatie tijdens online en fysiek onderwijs
- VMBO-leerlingen en leerlingen met een migratie-achtergrond

Slide 4 - Slide

Ordelijk en veilig leerklimaat
Onder- en bovengedrag/directief of responsief handelen

Rust, regelmaat, rechtvaardigheid en redelijkheid

Voorspelbaarheid

Vaste lesstructuur 

Slide 5 - Slide

Escalatieladder
Coöperatief lesgeven
Escalatieladder
Veilig leerklimaat
Escalatieladder en ordelijk leerklimaat
Situatie + leerdoel
  • Ik kan mijn escalatieladder inkorten

Slide 6 - Slide

Verschil in niveau en leerlingen met een migratie-achtergrond
Taalbarièrre
Herkenning
Situatie Samira + leerdoel
- Ik wil door middel van het bestuderen van literatuur en door observeren de individuele behoeftes en risico’s van adolescenten met een migratie-achtergrond of uit een kwetsbaar milieu herkennen en beschrijven. 
Differentiatie
Extra instructie: https://youtu.be/QxUYlOE5hyY 
Niveau

Slide 7 - Slide

- pedagogische differentiatie tijdens het online onderwijs
Situatie + leerdoel
- Ik kan de leerlingen die passief zijn activeren. 

Slide 8 - Slide

Vakinhoudelijke en vakdidactische bekwaamheid

Slide 9 - Slide

Leerdoelen januari
Leerdoelen januari:

- Activerend onderwijs
- Onderwijsleergesprekken
- Opbouwend feedback geven
- Toetsen ontwerpen

Slide 10 - Slide

Activerende lesonderdelen
Tijdens digitale lessen

Slide 11 - Slide

Lesopening

Slide 12 - Mind map

Interactieve lesonderdelen:
open vragen

Slide 13 - Open question

Beeldmateriaal

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Activerende lesonderdelen tijdens de fysieke lessen
Werkvorm 'Begrippen visualiseren'
Werkvorm 'foto's zoeken'
Leerdoelen
- Ik kan variatie aanbrengen in vakinhoudelijke differentiatie met als doel het vergroten van de motivatie. 

Slide 16 - Slide

Onderwijsleergesprekken
Leerdoel
- Ik kan sturen naar het voorafbepaalde gespreksdoel
- Ik kan de hele klas activeren tijdens het stellen van klassikale vragen

Slide 17 - Slide

0

Slide 18 - Video

Toetsen ontwerpen
- Leerjaar 3
- Toetsen bespreken 

- Leerdoel: ik kan leerlingen uit leerjaar 3 inhoudelijk feedback geven op de gemaakte summatieve toetsen.
- Minder moeilijk taalgebruik
- Afwisselende vragen in moeilijkheidsgraad/niveau

Slide 19 - Slide

Vakverdieping
Situatie klas 3

Leerdoelen:
- Ik kan variatie aanbrengen in vakinhoudelijke differentiatie met als doel het vergroten van de motivatie. 
- Ik kan vakverdieping aanbrenging in mijn lessen.

Slide 20 - Slide

Executieve functies
Leerdoel:
- Ik kan leerlingen vaardigheden aanleren die bijdragen aan een grotere zelfredzaamheid met betrekking tot het uitvoeren van praktische opdrachten.

Slide 21 - Slide

Brede professionele basis

Slide 22 - Slide

Brede professionele basis
Mailgesprekken, Whatsapp gesprekken, contact op de school.


Leerdoel: ik kan feedback vragen van collega's op de samenwerking

Slide 23 - Slide