Inbrengen en verwijderen van een neusmaagsonde

1 / 25
next
Slide 1: Slide
SkillsMBOStudiejaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Hoe voel jij je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Hoe voelen jullie je?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Inhoud les
Energizer
Inleiding
Terugblik vorige les (voor de D-week)
Voorkennis check
Theorie
Casus
Evaluatie/Afsluiting

Slide 5 - Slide

Energizer
Woordassociatie: Begin met een woord dat te maken heeft met de les. Diegene die aan de beurt is moet dan weer een woord zeggen dat te maken heeft met het vorige woord. 


Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

De les voor de vakantie hebben we het gehad over sondevoeding. Noem 1 ding wat je nog weet over sondevoeding

Slide 8 - Mind map

Huiswerk gelukt?  
Lezen H2; inbrengen en verwijderen neusmaagsonde







https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/d/stream/traject_3_vth/resource/3bd277b9-ed30-48ba-b5da-1d91538628f0/theory

Slide 9 - Slide

Wie heeft er wel eens een neusmaagsonde verzorgd/gezien? Wat weet je er al van?

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Casus bespreken
Voorkeur; Klassikaal of in groepjes?

Slide 19 - Slide

Casus: Mevrouw Jansen en haar Neus-Maagsonde
Achtergrond: Mevrouw Jansen is 75 jaar oud en heeft een geschiedenis van slikproblemen door een neurologische aandoening. Na een recent ziekenhuisverblijf is besloten om een neus-maagsonde in te brengen om ervoor te zorgen dat ze voldoende voeding en vocht binnenkrijgt. De sonde is door een verpleegkundige aangebracht en mevrouw Jansen is nu terug in het verzorgingshuis.

Situatie: Mevrouw Jansen is nog niet goed gewend aan de neus-maagsonde en heeft enkele zorgen geuit. Ze voelt zich ongemakkelijk en is bang dat de sonde haar kwaliteit van leven beïnvloedt. Daarnaast heeft ze moeite met het begrijpen van de zorg die zij ontvangt en is onzeker over hoe ze zelf de zorg rondom de sonde moet beheren.

Slide 20 - Slide

Ga na wat de behoeften zijn van mevrouw Jansen 
Wat zijn haar fysieke (lichamelijke), emotionele en sociale behoeften?

Bepaal de rol van verschillende zorgverleners: Welke zorgverleners zijn betrokken bij de zorg rondom de neus-maagsonde en wat zijn hun verantwoordelijkheden?

Hoe kunnen de zorgverleners ervoor zorgen dat mevrouw Jansen zich comfortabeler voelt met de neus-maagsonde? Welke (educatieve) ondersteuning kunnen zij bieden?

Bespreek communicatie: Hoe kan de communicatie met mevrouw Jansen worden verbeterd, zodat ze zich gehoord en begrepen voelt?

Slide 21 - Slide

Wat zijn de beste manieren om mevrouw Jansen te ondersteunen in haar emotionele toestand/welzijn?

Hoe kunnen de zorgverleners de samenwerking met verpleegkundigen/verzorgenden en andere zorgverleners optimaliseren/verbeteren?

Welke maatregelen kunnen worden genomen om complicaties bij het gebruik van de neus-maagsonde te voorkomen?

Hoe kan het team ervoor zorgen dat mevrouw Jansen betrokken blijft bij haar zorg en besluitvorming?

Slide 22 - Slide

Evalueren/afsluiting
Hoe is de les gegaan?

Leerdoelen

Noem 1 ding wat je is bijgebleven

Slide 23 - Slide

Huiswerk
Lezen Module 5, H 3 (toedienen van sondevoeding en medicatie via een sonde)







https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/next/arrangement/traject_3_vth/resource/thip.6b8608b4-1bc2-4f92-96be-445330633100/theory

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide