HFD 3 - CRS 2.3

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Lesinhoud:
- Nakijken opdrachten (5/4)
- uitleg: romanisering - Tijd van Grieken en Romeinen

           


Doel deze les;  Weten hoe het Romeinse rijk is ontstaan 
1 / 13
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Lesinhoud:
- Nakijken opdrachten (5/4)
- uitleg: romanisering - Tijd van Grieken en Romeinen

           


Doel deze les;  Weten hoe het Romeinse rijk is ontstaan 

Slide 1 - Slide

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Romanisering - het worden van een Romein

"het overnemen gewoontes/ cultuur
(manieren, goden) van de Romeinen"



Voordelen: je kreeg meer rechten! (je mocht meer)

Slide 2 - Slide

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Tijd van de Grieken en Romeinen

3000 v.C. tot 500 n.C.

"In die tijd wilde ze graag de wereld ontdekken. 
Denken over hoe de wereld werkt heet: Filosofie".


Slide 3 - Slide

Wat is een tempel?

Slide 4 - Open question

Wat betekent "Romanisering"?

Slide 5 - Open question

Wat betekent het woord; "Altaar"?

Slide 6 - Open question

Wat is een "natuurlijke grens"?

Slide 7 - Open question

Wat zijn Germanen?

Slide 8 - Open question

Waarom gingen de Germanen steeds meer de Romeinen nadoen?

Slide 9 - Open question

Wat betekent: "filosofie"

Slide 10 - Open question

De tijd van de Grieken en Romeinen duurde van ... tot ...

Slide 11 - Open question

Wat gebeurde er in het jaar 1600?

Slide 12 - Open question

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Opdrachten maken

Opdracht 10 / 13  ( Bladzijde 102 / 103)

Slide 13 - Slide