Alles over het vervangen en repareren van autobanden

Alles over het vervangen en repareren van autobanden

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de stappen voor het vervangen en repareren van autobanden benoemen en toepassen.

Wat weet je al over het vervangen en repareren van autobanden?

Benodigdheden

Krik, moersleutel, reservewiel, bandenreparatieset.

Stap 1: Veiligheid eerst

Controleer of de auto op een vlakke ondergrond staat en activeer de parkeerrem.

Stap 2: Losmaken van de wielmoeren

Gebruik de moersleutel om de wielmoeren los te maken.

Stap 3: Verwijderen van het wiel

Plaats de krik onder het voertuig en til de auto op. Verwijder het wiel.

Stap 4: Vervangen of repareren van de band

Plaats het reservewiel of repareer de band met de bandenreparatieset.

Stap 5: Terugplaatsen van het wiel

Bevestig het wiel en draai de moeren met de moersleutel vast.

Stap 6: Controleer de bandenspanning

Gebruik een bandenspanningsmeter om de spanning te controleren en bij te vullen indien nodig.

Stap 7: Laatste controle

Controleer of alle onderdelen stevig zijn bevestigd en test de vervangen of gerepareerde band.

Tips voor onderhoud

Regelmatige controle van de bandenspanning, profieldiepte en algemene conditie is essentieel voor veilig rijden.

Oefening

Laat de studenten in groepen van twee de stappen voor het vervangen en repareren van een band opnoemen en bespreken.

Vragenronde

Geef de studenten de kans om vragen te stellen over het vervangen en repareren van autobanden.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste stappen voor het vervangen en repareren van autobanden en benadruk het belang van veiligheid en regelmatig onderhoud.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.