This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
De verwachtingen tijdens de lessen Nederlands
Je gaat meteen zitten volgens de vaste plattegrond.
Gebruik je laptop alleen als dat nodig is.
Steek je hand op als je iets wilt vragen.
We luisteren naar elkaar
Slide 2 - Slide
Kennen en kunnen
Startmeting
Leesstrookjes
Afsluiting
Slide 3 - Slide
Fictie
Leestype
Uitleggen waarom het lezen van boeken een bijdrage kan leveren aan je eigen ontwikkeling.
Je startniveau bepalen en voor jezelf ontwikkeldoelen opstellen.
Bepalen wat voor type lezer je bent
Slide 4 - Slide
Wat is het nut van boeken lezen?
Slide 5 - Open question
Wat kun je leren van boeken lezen?
Slide 6 - Open question
Startmeting
Kun jij je goed inleven in een hoofpersoon? Ontdek je andere werelden?
Leer je over jezelf als je boeken leest?
Klaar? Lees verder in je leesboek
Slide 7 - Slide
Wat: lees alle strookjes goed door. Markeer de kenmerken die van jou op toepassing zijn.
Hoe: individueel
Hulp: docent, buurman/vrouw
Tijd: 10 min.
Uitkomst: je hebt inzicht in wat voor type lezer je bent
Klaar?: leg de kaartjes op volgorde van beheersingsniveau. Welk kaartje is eerst het eerste niveau en welke de laatste? Bespreek je antwoorden met je buurman/vouw.
Slide 8 - Slide
Welk lezerstype ben je?
Slide 9 - Open question
Wat kenmerkt jou daarin?
Slide 10 - Open question
Slide 11 - Slide
Kennen en kunnen
Leesautobiografie maken
Leesniveau bepalen
Lezen in je leesboek
Slide 12 - Slide
Wat kun je leren van boeken lezen?
Slide 13 - Open question
Wat heb je daarover geleerd wat je nog niet wist?
Slide 14 - Open question
Welk lezerstype ben je?
Slide 15 - Open question
Wat kenmerkt jou daarin?
Slide 16 - Open question
Fictie
Leesniveau
Leeservaringen
Je laatste leeservaringen beschrijven.
Je leeservaringen uitwisselen met klasgenoten.
Je leesniveau bepalen.
Een boek kiezen wat aansluit bij je niveau en interesses.
Slide 17 - Slide
-Wat: beantwoord de volgende vragen
Welke leeservaringen heb ik al?
Over welke onderwerpen lees ik graag?
Welke thema’s spreken mijn aan?
Wat is mijn lievelingsboek?
Wat is mijn laatst gelezen boek? Wat vond ik daarvan?
- Hoe: individueel
- Hulp: docent, buurman/vrouw
- Tijd: 12 minuten.
- Uitkomst: je hebt inzicht in je leeservaringen
- Klaar?: bespreek je leeservaringen met je buurman/vrouw.