Evaluatie OP1

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Evaluatie

Evaluatie

Evalueren Periode 1

 

-Zelf evaluatie

-Invullen evaluatie vragen

Evaluatie

Evaluatie

Waarom evalueren?

• Staat voor toetsen, bespreken en diagnosticeren
• Is er op gericht dat studenten zichzelf nog kunnen verbeteren 
• Hier heb je zélf invloed op
• Oefenen met feedback geven

Onderwijs begint bij leerdoelen; wat wil je leerlingen leren? Waarom sta je voor de klas?

Beklijven van de stof

Als je de methode als uitgangspunt neemt, loop je de kans dat je niet 'duurzaam' aan het lesgeven bent. 

Belangrijk is om herhaling in je lessen te bouwen (denk ook aan Wijze Lessen)

Brede vaardigheden

Hoe zorg je ervoor dat leerlingen de vaardigheden leren die ze nodig hebben?

Bijv. onderzoek doen, plannen, informatievaardigheden

Formatieve evaluatie 

> hoe ga je toetsen?

> hoe controleer je of leerlingen het hebben gehaald?

> mogen leerlingen falen?

Lesdoelstelling

• Wat betekent evalueren? 
• Waarom evalueren?
• Hoe moet je evalueren? 

Wat ging goed in de voorbereiding van je lessen?

Hoe voel jij je binnen deze groep?

Wat vind jij van de vaktheorielessen op deze school?

Wat vind jij van de vakpraktijklessen op deze school?

Wat zijn je sterke en verbeterpunten?

Feedback aan de docent