K2 Examens

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

K2 Examens

Examen B1-K2-W1

Werkt aan eigen deskundigheid. Symposium

Verdiep je in nieuwe maatschappelijke, technologische en vakinhoudelijke ontwikkelingen. Kies een onderwerp hieruit. Je zorgt dat je m.b.t. het gekozen onderwerp tevens op de hoogte bent van actuele wet en regelgeving en de actuele visie op zorg en welzijn. Je gebruikt hiervoor actuele vakliteratuur die evidence- based is.

Je geeft een presentatie aan collega's over het gekozen onderwerp.

In deze bijeenkomst:

Draag je maatschappelijk. technologisch en/of vakinhoudelijke ontwikkelingen m.b.t. het onderwerp over. Beargumenteer waarom deze ontwikkelingen relevant zijn. Gebruik voor je argumentatie de actuele wet en regelgeving in relatie tot de actuele visie op zorg en welkzijn. Maak hiervoor gebruik van artikelen die evidence-based zijn.

Leg je uit waarom het gekozen onderwerp een belangrijke ontwikkeling is.

Nodig je uit tot discussie

Sta je open voor feedback.

Beoordelingscriteria B1-K2-W1 (op school)

Gedragsobservatie

• Vermeldt nieuwe maatschappelijke. technologische en/of vakinhoudelijke ontwikkelingen.
• Gebruikt passend taal- en woordgebruik
• Onderbouwt in de presentatie de ontwikkelingen aan de hand van artikelen die evidence -based zijn
• Beargumenteert waarom de ontwikkelingen relevant zijn met behulp van de actuele wet en regelgeving in relatie tot actuele visie op zorg en welzijn.
• Nodigt uit tot discussie
• Vraagt inhoudelijk om feedback aan de deelnemers over de presentatie.

Examen B1-K2-W2

Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg

Opdracht 1:

Werk samen met andere disciplines in de zorg. Deze disciplines kunnen van zowel binnen als buiten de organisatie komen.

Opdracht 2:

Naast het samenwerken met andere disciplines werk je ook samen met vrijwilligers en mantelzorgers.

Beoordelingscriteria (BPV)

Gedragsobservatie

samenwerking met andere disciplines

• Schakelt zorgverleners van andere disciplines in, volgens de richtlijnen van de instelling
• Heeft een relevante inbreng in het MDO
• Zorgt dat andere disciplines de juiste informatie hebben
• Stemt de zorg met andere disciplines af
• Verwerkt adviezen van andere disciplines in het verpleegplan
• Controleert of de zorgvrager het advies van de andere disciplines begrijpt.

Beoordelingscriteria (BPV) Vervolg

Gedragsobservatie

Samenwerken vrijwilligers en mantelzorgers

• Stemt de werkzaamheden met vrijwilligers en mantelzorgers af
• Zorgt dat vrijwilligers en mantelzorgers voldoende informatie hebben om hun taken goed te kunnen uitvoeren
• Bewaakt de privacy van de zorgvrager

Examen B1-K2-W3

Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg

Opdracht 1. Opstellen en uitvoeren verbeterplan

• Verzamel in overleg met je collega’s knelpunten op de afdeling. Om de kwaliteit van zorg te verbeteren ga je aan de slag met één gekozen knelpunt.
  

Dit doe je door te onderzoeken:

• Welke stappen er reeds genomen zijn in de organisatie
  
• Welke evidence-based actuele artikelen er zijn hierover
  
• Doe een voorstel voor verbetering op grond van je onderzoek.
  
• Werk je voorstel uit, gebaseerd op evidence based en actuele artikelen. Houd rekening met protocollen en procedures van de instelling en de wettelijke kaders. Bespreek je voorstel met je collega’s.
  
• Voer het voorstel uit. Stimuleer je collega’s om het voorstel uit te voeren.
  

Beoordelingscriteria (BPV)

• Meldt knelpunten in de zorgverlening op de voorgeschreven wijze aan de juiste persoon.
  
• Bespreekt het gekozen voorstel met collega’s aan de hand van haar bevindingen uit haar onderzoek.
  
• Stimuleert collega’s om het voorstel uit te voeren.
  
• Geeft feedback aan collega’s over het (correct) gebruik van kwaliteitsvoorschriften.
  
• Houdt zich aan voorgeschreven protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen.
  

Examen B1-K2-W3

Opdracht 2. Examengesprek

• Bereid je voor op het examengesprek. In dit gesprek beargumenteer je met behulp van je kennis van de wetgeving, procedures en protocollen van de organisatie over kwaliteitszorg in relatie tot de kennis van (beroeps)ethiek en ethische vraagstukken
  
• Je analyse van het knooppunt
  
• Je keuzes voor het voorstel
  
• Tevens onderbouw je met behulp van je kennis van feedbacktechnieken de wijze waarop je je collega’s bij je voorstel hebt betrokken en hebt gestimuleerd om je voorstel uit te voeren.
  

Beoordelingscriteria (school)

• Beargumenteert de analyse van het gesignaleerde knelpunt met behulp van de kennis van de wetgeving, procedures en protocollen van de organisatie over kwaliteitszorg in relatie tot de kennis van (beroeps)ethiek en ethische vraagstukken.
  
• Beargumenteert de keuzes voor het voorstel met behulp van de kennis van de wetgeving, procedures en protocollen van de organisatie over kwaliteitszorg in relatie tot de kennis van (beroeps)ethiek en ethische vraagstukken.
  
• Onderbouwt met behulp van de kennis van feedbacktechnieken de wijze waarop de collega’s bij het voorstel zijn betrokken en gestimuleerd.
  

Belangrijke documenten

Belangrijke documenten bij dit examen:

• Go/no go Accorderingsformulier
• Procesverslag
  

Go/No Go (formulier)

• Knelpunt
  
• Doel
• Wat ga je verbeteren? Kennis/gedrag/bewustwording?
  
• Wat ga je doen om het te verbeteren?
  
• Wat en hoe ga je meten? 0-meting/ 1meting.
  
• Hoe ga je collega’s stimuleren?
  
• Tijdspad?
  

Formulier wordt in teamtegel gezet

Procesverslag

Houd voor jezelf bij welke stappen je neemt bij je kwaliteitsverbeterplan, maak een kort verslag. 

Dit omdat er vaak een tijd tussen de uitvoering van het examen en examengesprek zit.