This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 40 min
Items in this lesson
Een samenleving met steden
Veenendaal. P
Paragraaf 2.1
Inloggen op LessonUp & boeken op tafel
Slide 1 - Slide
Programma
Bespreken leerdoelen
Verwerking paragraaf 2.1
Zelfstandig aan de slag
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
Ik weet hoe in Egypte een succesvolle landbouw ontstond
Ik weet hoe een deel van de bevolking ging leven van ambachten
Ik weet hoe handel en markten ontstonden
Ik weet hoe dorpen uitgroeiden tot steden
Slide 3 - Slide
Samenleving van de jager-verzamelaars
landbouwsamenleving
landbouw-stedelijke samenleving
industriële samenleving
informatie samenleving
Slide 4 - Drag question
Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.
Slide 5 - Drag question
Wat voor soort samenleving ontstond omstreeks 5500 V.c?
Slide 6 - Open question
Hoe zorgde de boeren in het oude Egypte ervoor dat hun gewassen het hele jaar door water hadden?
Slide 7 - Open question
Slide 8 - Video
Irrigatiesysteem Egypte
Slide 9 - Slide
Wat is geen ambacht?
A
Timmerman
B
Soldaat
C
Bakker
D
Kleermaker
Slide 10 - Quiz
Lees de vijf feiten over het oude Egypte. Noteer de cijfer 1 t/m 5 in juiste tijdsvolgorde.
In het land langs de Nijl: 1 beginnen handwerkers in werkplaatsen producten te maken. 2 gaan handwerkers en boeren hun producten ruilen op een markt. 3 leggen mensen een slim systeem van dammen, vijvers en kanalen aan. 4 leven mensen van jagen en verzamelen. 5 ontdekken mensen dat graan en andere planten daar goed groeien.
A
4, 5, 3, 1, 2
B
1, 5, 3, 4, 2
C
4, 3, 5, 1, 2
D
4, 5, 3, 2, 1
Slide 11 - Quiz
Omstreeks 3500 V.c veranderde de (1) samenleving geleidelijk in de (2) samenleving
Slide 12 - Open question
Zelfstandig aan de slag
Lezen: paragraaf 3.1
Maken: opdracht 1 t/m 9 (HW maandag 06-12)
Slide 13 - Slide
Leerdoelen
Ik weet hoe in Egypte een succesvolle landbouw ontstond
Ik weet hoe een deel van de bevolking ging leven van ambachten