les over de Mediawijsheid- Ayhan Budak

Welkom
1 / 51
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 51 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Welkom

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Thema= mediawijsheid
Tijdens deze project werken we aan het doel: mediawijsheid.
  • Bewust zijn van de manier waarop media de werkelijkheid weergeeft
  • Op welke manier media van invloed zijn op beeldvorming en overdracht van normen en waarden

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Vooruitblik
De komende lessen gaan we werken aan dit onderwerp: mediawijsheid en verslaving 
Maar wat weten jullie al over dit onderwerp?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

les 1 
Mediawijsheid

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Je kennis testen over
mediawijsheid

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Welke media
gebruik jij allemaal?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Heb je op de basisschool les gehad in mediawijsheid?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Ik weet waarom het belangrijk is om 'mediawijs' te zijn.
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Ik weet wat wordt bedoeld met 'mediawijsheid'.
A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Lijkt mediawijsheid je nuttig?
A
Ja!
B
Een beetje
C
Nee
D
Ik heb geen idee

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Wat is mediawijsheid?
A
Alles wat met media te maken heeft
B
Alles wat te maken heeft met online
C
Alles wat met de online media wereld te maken heeft
D
Alles wat medische wijsheid is

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Wat hoort onder andere
bij Mediawijsheid?
A
Goed kunnen omgaan met programma's en applicaties
B
Goed op de hoogte zijn van actuele dingen zoals het nieuws
C
De programmeertalen Python en HTML
D
Het herkennen van nepnieuws en verstandig omgaan met social media

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Waar draait Mediawijsheid
nog meer om?
A
Zo veel mogelijk likes en views scoren!
B
Je actief en bewust op het internet begeven
C
Een goede uitleg kunnen geven van programma's en applicaties
D
Zorgen dat je social media een beetje up to date is

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Cyber/online pesten is mediawijsheid
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Stelling: leerlingen hoeven niets te weten over mediawijsheid
A
Mee eens
B
Mee oneens

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Stelling: leerlingen gebruiken geen media
A
Mee eens
B
Mee oneens

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

 Quiz: Hoe mediawijs ben jij?
Doe mee aan de Quiz hieronder.
Quiz duurt 5-10 min. 
https://www.nji.nl/mediaopvoeding/quiz-hoe-mediawijs-ben-jij




Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Link

This item has no instructions

Slide 21 - Link

This item has no instructions

Huiswerk/praktijk opdracht: 
Extra opdrachten voor kader leerlingen. ( groep van max. 3 leerlingen) 

wat ga je doen? 
Creëer een  groep van max. 3 leerlingen. 
Kies samen een van de opdrachten en stuur hem door  als bijlage via teams of e-mail.  a.budak@almacollege.nl

 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Je kiest een opdracht en via teams geef je het mij door. 
  1. Maak een video waarin je een kritische analyse geeft van de rol van sociale media in de politiek.
  2. Schrijf een blogpost waarin je de voor- en nadelen van het gebruik van sociale media in het bedrijfsleven bespreekt.
  3.  Organiseer een debat in de klas over de vraag of sociale media een positieve of negatieve invloed hebben op de samenleving.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

The end 
Heb je nog vragen?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

les 2 
Verslaving 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk/praktijk opdracht: hoe staat het? 
Extra opdrachten voor kader leerlingen. ( groep van max. 3 leerlingen) 
wat ga je doen? 
Creëer een  groep van max. 3 leerlingen. 
Kies samen een van de opdrachten en stuur hem door  als bijlage via teams of e-mail.  a.budak@almacollege.nl

Wie heeft nog geen groep gevormd of  geen onderwerp gekozen?

 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Opdracht vorige les

https://quiz.ntr.nl/klassenquiz#/dashboard/quiz/692ab397




Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Je hebt de quiz gemaakt en welke gevoelens kwamen bij je op?

Slide 28 - Open question

This item has no instructions

 verslaving
Welkom in deze les

Slide 29 - Slide

Let op: als je in het presentatiescherm onderaan op 'toon bij leerling' klikt kunnen alle leerlingen ook de dia's op hun scherm zien. Erg handig!
Heb jij wel eens in-game aankopen gedaan?
Zou je dit nog een keer doen?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

Digitaal welzijn
wat weet je over
de verslaving

Slide 31 - Mind map

Neem er even de tijd voor om leerlingen te laten ophalen wat ze in de thuisles geleerd hebben. Wat is ze bijgebleven? 

Vat daarna het geleerde samen in vier thema’s (zie volgende slides): Zelfkennis, Gewoontevorming en verslaving, Slaap(tekort) en Wilskracht . 

Eventueel kun je de reacties van de leerlingen verslepen in het woordweb, zodat de thema's 'visueel' zichtbaar worden.

wanneer
ben je verslaafd?
2, 3 of 5 uur per dag?

Slide 32 - Mind map

This item has no instructions

Leerdoelen
Je kunt...
• Uitleggen hoe je verslaafd kan raken aan social media, gamen of bingewatchen.
• De leerlingen kunnen kenmerken noemen van een (game)verslaving
• De leerlingen kunnen bij zichzelf eventuele kenmerken herkennen.
• De leerlingen kunnen uitleggen hoe je om kan gaan met een (game)verslaving
• De leerlingen maken afspraken met zichzelf over hun online tijd.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Video

This item has no instructions

Hoe vaak game jij?
A
Vaak
B
Regelmatig
C
Heel af en toe
D
Nooit

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

Gameverslaving is schadelijk voor je gezondheid.
A
Waar
B
Onwaar

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions

Bij een gameverslaving, kan hulp worden gezocht.
A
Passief
B
Actief

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

Wat zijn de gevolgen van een gameverslaving?
A
Je hebt meer energie
B
Je schoolprestaties verbeteren
C
Je ziet je vrienden meer
D
Je schoolprestaties verslechteren

Slide 38 - Quiz

This item has no instructions

We spreken van een gameverslaving wanneer een jongere tenminste een half jaar lang meer dan drie uur per dag speelt.
JUIST
ONJUIST

Slide 39 - Poll

This item has no instructions

Vind jij gameverslaving een mentale stoornis?
Nee
Ja

Slide 40 - Poll

This item has no instructions

Slide 41 - Video

This item has no instructions

Kenmerken verslaving
Hoe herken je een verslaving?
Niet alleen aan het aantal uur dat je gamet/op social media zit

Wel aan: 
  • Andere activiteiten volledig verwaarlozen (bijv. werk/school/sport)
  • Het erg moeilijk vinden om te stoppen met gamen/social media
  • Langer en meer gamen of op je telefoon dan je van plan was
  • Gamen terwijl het eigenlijk niet meer leuk is om te spelen
  • Aanhoudende gevoelens van eenzaamheid, gespannenheid of somberheid
  • Minder goed voor jezelf zorgen, zoals te weinig slapen of te weinig eten
  • Gamen of social media gebruiken om negatieve gevoelens (hulpeloosheid, schuld, angst) te ontvluchten of te verlichten

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Test 
maak even de test voor jezelf 

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Slide 44 - Link

This item has no instructions

regels
Welke regels zou je voor jezelf willen maken om te voorkomen dat je verslaafd raakt? 

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

stelling 
meer dan  3 uur per week gamen moet verboden worden  

Slide 46 - Slide

This item has no instructions

Slide 47 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Je kunt...
• Uitleggen hoe je verslaafd kan raken aan social media, gamen of bingewatchen.
• De leerlingen kunnen kenmerken noemen van een (game)verslaving
• De leerlingen kunnen bij zichzelf eventuele kenmerken herkennen.
• De leerlingen kunnen uitleggen hoe je om kan gaan met een (game)verslaving
• De leerlingen maken afspraken met zichzelf over hun online tijd.

Slide 48 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk 
Test je game gedrag met de onderstaande link 

Slide 49 - Slide

This item has no instructions

Slide 50 - Link

This item has no instructions

Tot volgende week 

Slide 51 - Slide

This item has no instructions