Les 1 Voorbereiden van lesactiviteiten.

Les 1 Voorbereiden van lesactiviteiten.
1 / 13
next
Slide 1: Slide
PDOMBOStudiejaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 1 Voorbereiden van lesactiviteiten.

Slide 1 - Slide

Toetsstof (digitale toets)

Profielboek Didactiek
Hoofdstuk 1. Voorbereiden van lesactiviteiten
                       ~1.2 wordt niet in zijn geheel getoetst. Wel de stof over het lvf.                                                          Deze theorie komt aan bod in de lessen didactiek ~
Profielboek Pedagogiek
Hoofdstuk 3 Omgaan met verschillen

Basisboek Didactiek, Organisatie en Communicatie
Hoofdstuk 5. Als het anders gaat 
                            ~nb: 5.4 wordt niet getoetst~

Slide 2 - Slide

Doel van deze les
Aan het eind van deze les weet je
                                Doel van deze les:


Aan het eind van de les kun je:
-beschrijven wat een onderwijsleeromgeving is;
-ken je de voor- en nadelen van de drie verschillende
                                                                                         klasopstellingen;
-uitleggen wat er bedoeld wordt met
                                                    'De zone van naaste ontwikkeling';
-uitleggen hoe een gemiddeld mens leert en
-uitleggen waarom 21-eeuwse vaardigheden zo belangrijk zijn voor
                                                                                         de toekomst 

Slide 3 - Slide

                                      Onderwijsleeromgeving

Vraag:   wat zouden we daar mee bedoelen?

Vraag: hoe ziet de onderwijsleeromgeving van jouw klas er uit?

Vraag: als jij een eigen klas zou hebben, wat zou jij dan toevoegen? 
Ho. 1 Voorbereiden van lesactiviteiten 

Slide 4 - Slide

Zoals hiervoor al is benoemd: 
                                            Onderwijsleeromgeving:
- inrichting van het lokaal
  (kasten, hoeken, instructietafel)
- (digitale) hulpmiddelen
- klassenopstelling (groepjes, u-vorm, busvorm)
                    Opstellingen hebben voor- en nadelen

Lees de drie klassenopstellingen op blz. 10 en 11 door en beantwoord de vragen via LessonUp.



Ho. 1 Voorbereiden van lesactiviteiten 

Slide 5 - Slide

Wat is het voordeel van de busopstelling?

Slide 6 - Open question

Jasin geeft een les in discussiëren met een grote groep. Welke opstelling past hier het beste bij? En waarom?
A
U-vorm
B
Busopstelling
C
Groepjes

Slide 7 - Quiz

Ho. 1 Voorbereiden van lesactiviteiten 
Ontworpen door Lev Vygotsky.
Dit heb je gehad in fase 1, nu in fase 2 en volgend jaar in fase 3. 

Slide 8 - Slide

Leermiddelen zijn alle materialen die je gebruikt om een leerling iets te leren.
-boeken
-100-veld
-kralensnoer
-atlassen
-letterdoos
-digibord
-software voor chroomebooks o.i.d.
-zandtafel
-etc. 
1.4 Leermiddelen

Slide 9 - Slide

1.4 Leermiddelen
10% van wat we horen
20% van wat we lezen
30% van wat we zien
40% van wat we horen én zien
50% door te discusseren/praten over een onderwerp
75% door te ervaren 
90% door iets uit te leggen aan een ander
Hoe leren we?
Vraag: Hoe zie je deze kennis terug in bv. de rekenmethode?
 Of bij ons op de opleiding? 

Slide 10 - Slide

Welke 21-eeuwse vaardigheden kun je noemen?

Slide 11 - Mind map

De maatschappij verandert voortdurend.

Besef dat een beroep als influencer op Instagram (2010) niet bestond toen jij werd geboren.

Besef dat een aantal van jouw leerlingen gaan beroepen uitoefenen die nu nog niet bestaan.

Vaardigheden bijbrengen die ze leren omgaan met veranderingen in de maatschappij zijn essentieel.
1.5 21 eeuwse vaardigheden

Slide 12 - Slide


Huiswerk voor komende week:
-Lees paragraaf 1.1 t/m 1.5

Volgende week meenemen beide profielboeken. Dus pedagogiek én didactiek.



                                                                      ~Succes~


Slide 13 - Slide