De industriële revolutie

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6,7

Burgers en stoommachines

Burgers en stoommachines

Lesdoel:

We gaan vandaag leren over de industriële revolutie

Fase 1 

1700 --- 1760

• Handwerk en landwerk 
• Wind/water kracht 
• Dieren 

0

Fase 2 

1760 --- 1867 

- verbeterde stoommachine 

- stoomtreinen 

- stoomschepen

- fabrieken 

- steenkool ? 

0

Fase 3 

1867 --- 1914 

- Electriciteit 

- Thomas Edidson 

- Uitvindingen van nu

0

Fase 4 

1914 --- nu 

- Digitale revolutie 

-  na 2e Wereldoorlog 

- PC/TV/ mobiel

Dat waren de 4 fases ! 

Wat weet jij nog? 

Tijd voor een quiz 

Wie verbeterde de stoommachine ?

1. Thomas Edison
2. Thomas Watt
3. James Watt
4. James Edison

Fase 1 was een makkelijke tijd om in te werken

1. waar
2. niet waar

Welke energiebronnen werden in fase 1 gebruikt ?

1. Windkracht
2. Waterkracht
3. Stoomkracht
4. Dieren kracht

Hoe ontstaat steenkool ?

Wie is deze man?
Wat heeft hij gedaan?

Waarom noemen wij fase 4 de digitale revolutie ?

Einde les 

Terugblik

Wat hebben we vorige les geleerd?

Wat zie?

Hoe komt het dat voor de industriële revolutie minder mensen in Amsterdam woonden en tijdens de industriële revolutie meer?

Door welke factoren?

Waar nog meer?

Nog steeds?

Kijkvraag:

Welke waarheden worden genoemd in de video?
Wat geeft de directeur zijn arbeiders?

Welke waarheden worden genoemd in de video?

Wat geeft de directeur zijn arbeiders?

Wat zijn de aantrekkingsfactoren (pullfactoren) van Amsterdam?

Evalueren:

Bespreek in je tafelgroepje wat je deze les hebt geleerd en schrijf dit op.
Denk aan: Begrippen, weetjes, hoe ging het vroeger?