Week tegen pesten

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Klassikale vraag

Vraag de leerlingen waarin verbaal pesten verschilt van cyberpesten. 

Cyberpesten is pesten via je telefoon, laptop of andere digitale apparaten, bijvoorbeeld gemene berichtjes, foto's of filmpjes versturen op social media. Verbaal pesten is pesten met woorden, bijvoorbeeld schelden, naroepen, bedreigen of uitlachen. 

Voorbeelden van verschillen:

- Cyberpesten gaat makkelijker omdat je het niet in iemands gezicht doet

- Cyberpesten kan anoniem, de dader kan zich dus verschuilen

- Cyberpesten kan 24/7 door blijven gaan

- Cyberpesten kan veel grootschaliger zijn omdat het soms openbaar is

September - Maand tegen het pesten

Afspraken tijdens deze les

We laten elkaar uitpraten wanneer iemand iets wilt vertellen.

Als je wilt reageren op een stelling of op elkaar dan steek je je vinger op.

Klassikale vraag

Vraag de leerlingen ter introductie wat pesten eigenlijk betekent. Ze mogen opnoemen wat er in hen opkomt. Kenmerken van pesten zijn bijvoorbeeld:

• Het is kwetsend bedoeld (of het wordt zo ervaren)
• Het is vaak gericht op één en dezelfde persoon
• Het gebeurt regelmatig/vaak
• Er is sprake van een machtsverschil (bijvoorbeeld groot tegen klein, veel tegen weinig, sterk tegen zwak, populair tegen niet populair, etc.)

Klassikale vraag

Bespreek klassikaal hoe je aan iemand kan zien dat diegene gepest wordt. De bedoeling is dat leerlingen signalen gaan herkennen van pestslachtoffers. Neem een paar minuten de tijd en bespreek daarna klassikaal. 

Voorbeelden:

- Mag nooit meedoen bij spelletjes

- Ziet er niet blij uit 

- Gaat niet goed op school

- Is vaak verdrietig

- Bezittingen worden afgepakt of verstopt

De boodschap van Pjotr is: respecteer elkaar en maak pesten bespreekbaar. Laat de leerlingen voor zichzelf de volgende zinnen opschrijven en afmaken: 

Als ik zie dat iemand gepest wordt, dan voel ik mij: … 

Als ik zie dat iemand gepest wordt, dan doe ik het volgende: …

Neem een paar minuten de tijd en vraag daarna of er leerlingen zijn die willen delen wat ze hebben opgeschreven of hoe ze de opdracht hebben ervaren. 

September - Maand tegen het pesten

Vandaag

Stereotypen - wat zijn dat?

Wat is het verschil tussen regels en afspraken?

Afspraken tijdens deze les

We laten elkaar uitpraten wanneer iemand iets wilt vertellen.

Als je wilt reageren op een stelling of op elkaar dan steek je je vinger op.

Schrijf op

Afkomst:

Beroep:

Schrijf op

Afkomst:

Beroep:

Schrijf op

Afkomst:

Beroep:

Bedenk een voorbeeld van thuis

Opstellen pestcontract

Opdracht:

Bedenk 3 afspraken die te maken hebben met pesten en schrijf deze op een blaadje.

Hoe: zelfstandig in stilte

Uitkomst: Jullie kiezen als klas de belangrijkste afspraken, deze komen in het pestcontract wat jullie ondertekenen