Nederlands Hoofdstuk 4 Lezen

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs

Planning

Hoofdstuk 4 - Lezen

• Leerdoel(en)
• Verbanden en signaalwoorden
• Aan de slag
  
• Afsluiting

Leerdoel(en)

Je leert:

• over verbanden en signaalwoorden
• verbanden en signaalwoorden herkennen in een zin

Verbanden en signaalwoorden

H3: Opsomming en tegenstelling

• Voor een cake heb je nodig: bloem, boter, suiker, ei en bakpoeder.
• De oude achtbaan is niet heel mooi, maar hij gaat wel hard.

H4: Voorbeeld  en oorzaak-gevolg

Verbanden en signaalwoorden

H4: Voorbeeld  en oorzaak-gevolg

Voorbeeld

• bijvoorbeeld, zo, zoals, denk aan, onder andere, neem nou
• Sommige mensen houden juist van actieve vakanties. Zo gaan steeds meer mensen fietsen, wintersporten, of berg beklimmen

Oorzaak - gevolg

• daardoor, doordat, waardoor, ten gevolge van
• Doordat de brug open was, kwam Elke te laat op haar werk.

Aan de slag

Basis: bladzijde 120 t/m 127 - opdracht 1 t/m 6

Kader: bladzijde 84 t/m 89 - opdracht 1 t/m 5

Klaar? Laat je werk zien aan de docent en kijk het zelfstandig na.

Afsluiting

Welk verband zie je hier?
Mark houdt van appels, peren en sinaasappels.

1. Voorbeeld
2. Oorzaak - gevolg
3. Opsomming
4. Tegenstelling

Welk verband zie je hier?
Het is vanavond koopavond, daardoor kan het drukker zijn op de weg.

1. Voorbeeld
2. Oorzaak - gevolg
3. Opsomming
4. Tegenstelling

Welk signaalwoord zie je hier?
Sietske heeft haar huiswerk gemaakt, maar ze is het vergeten.

1. Sietske
2. heeft
3. gemaakt
4. maar

Welk signaalwoord zie je hier?
Inge houdt van verschillende talen, zoals Grieks.

1. houdt
2. Inge
3. zoals
4. verschillende