Ontdek de wereld van Maatschappijwetenschappen!

Ontdek de wereld van Maatschappijwetenschappen!

Leerdoel

Aan het einde van de les:

 ken je het doel van maatschappijwetenschappen en begrijp je wat hoofd- en kernconcepten zijn en weet dat je ze uit je hoofd moet kennen!

Heb je kennisgemaakt met het kernconcept identiteit en met de drie aspecten van identiteit.

Vertel de leerlingen het leerdoel van de les en leg uit wat hoofd- en kernconcepten zijn.

Wat weet je al over maatschappijwetenschappen?

Wat zijn maatschappijwetenschappen?

Maatschappijwetenschappen is de studie van de samenleving en hoe mensen met elkaar samenleven. We bestuderen het gedrag van groepen mensen.

Hiervoor gebruiken we hoofd- en kernconcepten. Dat is de vaktaal die we met elkaar spreken over maatschappelijke vraagstukken.

Geef een korte uitleg over wat maatschappijwetenschappen inhoudt en waarom het belangrijk is om dit vak te bestuderen.

Lees p. 7

Hoofdconcepten

Er zijn vier Hoofdconcepten binnen maatschappijwetenschappen te weten: 

Vorming, Binding, Verhouding en Verandering. 

Beschrijf de verschillende hoofdconcepten en geef voorbeelden om de leerlingen te helpen begrijpen wat ze inhouden.

Kernconcepten

Kernconcepten zijn de sleutelbegrippen die de basis vormen voor het begrijpen van maatschappelijke processen, zoals bijvoorbeeld: Identiteit, socialisatie, sociale ongelijkheid en cultuur.

Leg uit wat kernconcepten zijn en geef voorbeelden van enkele belangrijke kernconcepten die in maatschappijwetenschappen worden gebruikt.

Identiteit is een kernconcept. Wat is identiteit volgens jou?

Ga naar p. 14 uit je lesboek. Bekijk de schoolfoto's en geef antwoord op de vraag in de kantlijn.

Lees p. 13 en 14  tot drie aspecten van Identiteit

Een voornaam is deel van iemands identiteit.

Toepassen van concepten

Het toepassen van hoofd- en kernconcepten betekent dat je ze gebruikt om maatschappelijke vraagstukken en situaties te analyseren en te begrijpen.

Leg uit hoe leerlingen hoofd- en kernconcepten kunnen toepassen door ze te gebruiken bij het analyseren van maatschappelijke vraagstukken en situaties.

Wat is de definitie van het kernconcept identiteit?

Oefening: Drie aspecten van identiteit

Lees p. 14 vanaf Drie aspecten van identiteit tot p. 15 de vorming van identiteit.

Maak: Opdracht 1

Maak ook Tekstverkenner 1.1

Geef de leerlingen een aantal situaties en laat ze in groepen of individueel nadenken over welke hoofd- en kernconcepten van toepassing kunnen zijn. Bespreek daarna de antwoorden samen.

Samenvatting

Je hebt nu geleerd wat maatschappijwetenschappen is, wat hoofd- en kernconcepten zijn en een begin gemaakt met het toepassen ervan. Goed gedaan!

Vat de belangrijkste punten van de les samen en moedig de leerlingen aan om vragen te stellen of eventuele onduidelijkheden te bespreken.

De komende tijd

Je maakt zelfstandig de lessonups die ik klaarzet in de studiewijzer op It's Learning: Kijk daar!!!

Je weet wat tekstverkenners en opdrachten en feedback zijn en je maakt van de opdrachten in ieder geval de Examenvoorbereidingsopdrachten en als het nodig is ook de S en T opdrachten. In de lessonup geef ik instructies via het symbool: 

Hallo!

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.