4Basis Form + Card

Friday
04 October 2024
1 / 17
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Friday
04 October 2024

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesson plan

About writing: 
Filling the form & Writing a card
Oefenen: Writing
Looking back
Homework

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

My goal - our goals
Aan het einde van deze les:


...weet je welke aandachtspunten voor het schrijven van een formulier zijn
...weet je welke aandachtspunten voor het schrijven van een kaartje er zijn
...heb je de schrijfvaardigheid geoefend

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Capital letters in English
Names / Days and months / Beginning of the sentence / ''I'' (ik)

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Do NOT use these when you write in English:
'gonna', 'wanna', , 'cause', 'u'and 'lemme'.

Instead you say:

'going to', 'want to', 'because', 'you' and 'let me'.

Slide 5 - Slide

Explain what shortened words are and give examples. Have students practice writing sentences with shortened words.
Word order = woordvolgorde
Wie doet wat /wie waar wanneer
                  (PIET - plaats/tijd)
Schrijf dit op in je schrift!

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Formal (aanhef)

Dear Sir/Madam, 
Dear Ms. Cooper,
Dear Mr. Smith,



Informal (aanhef)

Hi Josie,
Hello Adele,
Hi there Delilah,
Dear John,

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Formal (afsluiting)

Yours faithfully,
Yours sincerely,
Faithfully yours,
Sincerely,
Kind regards,
Yours truly,



Informal (afsluiting)

Love,
Bye,
See you soon,
Kisses,
Kind regards,

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slot zin
Voorbeelden slot zin:
 
 - I look forward to hearing (seeing) from you.
 - I hope to hear from you soon.
 - I hope to see you soon.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Filling a Form
  • Naam: Vul je volledige naam in, inclusief voornaam en achternaam
  • Adres: Vul je volledige adres in, inclusief straatnaam, huisnummer,                                 postcode en woonplaats
  • Geboortedatum: Vul je geboortedatum in (dag/ maand/ jaar)
  • Telefoonnummer: Vul je telefoonnummer in, inclusief landcode als dat                                                 nodig is (+31...)
  • E-mailadres: Vul je e-mailadres in
  • Zorg ervoor dat je alle gevraagde informatie hebt ingevuld.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Let's practise
Extra:
Fill the forms





timer
10:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Writing a card
  • Aanhef
  • Reden van schrijven
  • Slot zin
  • Afsluiting

Adres: Vul je volledige adres in, inclusief straatnaam, huisnummer, postcode en woonplaats

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Aandachtspunten schrijfvaardigheid:
(writing a card).

  • Lees altijd de opdracht en extra informatie goed door. Deze moet je vaak gebruiken bij het maken van je schrijfopdracht.
  • Begin altijd met 'Dear + voornaam,'
  • Sla een regel over.
  • Bedenk welke onderdelen van de opdracht logisch bij elkaar passen. Deze zet je bij elkaar in een alinea. 
  • Schrijf dus ook altijd in alinea's. Deze zorgen voor een goed overzicht van je schrijfopdracht.
  • Let op de leestekens. Zinnen beginnen met een hoofdletter, vaak gebruik je een komma en de zin eindigt met een punt, uitroepteken of vraagteken. 
  • Controleer, als je klaar bent met schrijven, of je alle onderdelen uit de opdracht verwerkt hebt. 
  • Natuurlijk let je ook op je woordgebruik, zinsopbouw en grammatica
  • Probeer steeds andere manieren te gebruiken om hetzelfde te zeggen. (Varieer!)
  • Eindig je kaartje met Love, en daaronder je voornaam

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Let's practise
Extra:
Write a card





timer
10:00

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Reflection

Slide 16 - Slide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Monday, October 07
Maak je opdrachten af!

Slide 17 - Slide

This item has no instructions