Kleurrijke Presentaties Met Interactieve Apps

Kleurrijke Presentaties Met Interactieve Apps

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je kleurrijke presentaties maken met uitleg over de apps Padlet, Loom, Mentimeter en My Simply Show, inclusief foto's.

Wat weet je al over interactieve presentatie-apps?

Padlet

Padlet is een online tool waarmee je digitale prikborden kunt maken en delen. Het is handig voor het verzamelen van ideeën en interactieve presentaties.

Loom

Loom is een video-opname en -bewerkingsplatform waarmee je scherm- en webcamopnames kunt maken. Het is geweldig voor het maken van instructieve video's.

Mentimeter

Mentimeter is een interactieve presentatietool waarmee je live polls, quizzen, word clouds en meer kunt maken. Het is perfect voor betrokkenheid van het publiek.

My Simply Show

My Simply Show is een tool voor het maken van geanimeerde presentaties. Het maakt complexe onderwerpen eenvoudiger en boeiender met visuele uitleg.

Foto's Toevoegen

Afbeeldingen en foto's kunnen de presentatie verlevendigen en de boodschap versterken. Zorg voor passende afbeeldingen die de inhoud ondersteunen.

Voorbeelden

Laat voorbeelden zien van kleurrijke presentaties die gebruikmaken van de genoemde apps en foto's. Analyseer samen de effectiviteit van de presentaties.

Creatieve Opdracht

Laat de studenten kleurrijke presentaties maken met uitleg van een onderwerp naar keuze, gebruikmakend van de apps en foto's. Moedig creativiteit aan.

Presenteren

Oefen het presenteren van de gemaakte presentaties. Geef feedback op de integratie van de apps, de visuele aspecten en de duidelijkheid van de uitleg.

Reflectie

Reflecteer op de ervaring van het maken van kleurrijke presentaties met de apps en foto's. Bespreek wat goed ging en wat verbeterd kan worden.

Evaluatie

Evalueer de presentaties en de integratie van de apps en foto's aan de hand van vooraf bepaalde criteria. Geef waardering en erkenning voor de inspanningen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.