H1F Leesvaardigheid les 2 + uitleg krantopdracht

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Lesplanning

* 10 min. lezen in je leesboek

* leesvaardigheid H4 - klassikale vragen

* uitleg krantopdracht

Lesdoelen

Je kunt:

• tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.
• chronologische, opsommende, toelichtende en tegenstellende verbanden in een tekst herkennen.

1. Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

2. Wat zijn deelonderwerpen?

3. Als je het deelonderwerp van een tekst wil weten, gebruik je globaal lezen als strategie. Wat doe je dan?

4. Hoe vind je het onderwerp van een tekst? (Waar kijk je naar?)

Bij welk tekstverband hoort het signaalwoord 'ook'?

1. concluderend tekstverband
2. chronologisch tekstverband
3. redengevend tekstverband
4. opsommend tekstverband

Bij welk tekstverband hoort het signaalwoord 'binnenkort'?

1. chronologisch tekstverband
2. opsommend tekstverband
3. tegenstellend tekstverband
4. toelichtend tekstverband

Het regent, maar toch schijnt de zon.

1. opsommend tekstverband
2. chronologisch tekstverband
3. tegenstellend tekstverband
4. toelichtend tekstverband

Signaalwoord ’bijvoorbeeld’ verwijst naar een

1. samenvattend tekstverband
2. toelichtend tekstverband
3. tegenstellend tekstverband
4. opsommend tekstverband

Krantopdracht

Opdracht

Vanaf nu vormen jullie een echte nieuwsredactie; jullie gaan ervoor zorgen dat de krant wordt gevuld met informatie, interviews, recensies etc. 

De lezersdoelgroep van de krant zijn jongeren van 11 tot en met 13 jaar, dus jullie leeftijdsgenoten. 

Leerdoelen

Je kunt/kent:

 rekening houden met het publiek voor wie je schrijft

 een korte, volledige, duidelijke en foutloze tekst schrijven

 een tekst met alinea’s en kernzinnen schrijven

 per tekstsoort de juiste opbouw toepassen

 interviewvragen opstellen en uitwerken

 het verschil tussen open en gesloten vragen

 vragen stellen om feiten te weten te komen en meningen te horen

 doorvragen

 verantwoordelijkheid nemen voor je eigen rol binnen de groep

 je aan gemaakte groepsafspraken houden

 overleggen met je groepsgenoten

 elkaar gerichte feedback geven op geschreven teksten

Inleveren: 22 juni a.s.

Cijfer telt 1x mee.

Vandaag

1. Jullie krijgen zo een groepje van 4 of 5 personen toegewezen.  
2. In je groepje bepaal je wat er nodig is om goed samen te kunnen werken. Dit schrijf je op een blad en hiervan maak je een foto. Deze foto deel je met je groepje, zodat iedereen de afspraken kent.
   
3. Samen lezen jullie de opdracht goed door en vullen dan het stappenplan op blz. 4-5 in. Dit stappenplan laat je aan mij zien, voordat je verdergaat.
4. Daarna bepalen jullie samen wie wat gaat doen en wanneer dat af moet zijn. Dit kan ingevuld worden in het weekoverzicht.

Groepjes

Jullie gaan nu in je groepje zitten.

Afspraken samenwerking maken

Maak een top 5 van dingen die je moet doen om de samenwerking goed te laten verlopen. Schrijf deze op het A3 papier.

                     Zie ook je opdrachtenboekje voor het stappenplan samenwerken.

Maak een foto van jullie top 5 en deel deze met de groep.

Lees samen de opdracht goed door.

Vul het stappenplan in en bepaal wie wat gaat doen en wanneer dat klaar moet zijn. Dit vul je in bij het weekoverzicht.

Krantopdracht

De rest van de les kunnen jullie met jullie redactiegroep werken aan de krantopdracht.