Week 2: tekstsoorten

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Schrijven!

Lessenserie

• Lessenserie in OP3 i.p.v. TIO
• Werken aan schrijf- en leesvaardigheid, namelijk:

           - Beschouwing schrijven
           - Bronnen raadplegen en beoordelen

• Eindproduct: beschouwing & reflectie op je schrijfproces
• Inleveren in laatste lesweek OP3

Schrijverstypen

Twee schrijverstypen:

- Architecten

- Beeldhouwers

Wat doen ze en wat hebben ze met schrijven te maken?

Architecten

• Besteden veel tijd aan planning voor ze gaan schrijven
• Verdelen tekst in onderdelen die ze daarna pas uitwerken
• Relatief weinig tijd kwijt aan teksten herzien

- Valkuil: moeite met beginnen van schrijven!

Beeldhouwer

• Start meteen met schrijven
• Zet veel op papier
• Veel tijd kwijt aan herzien van teksten

- Valkuil: moeite met evalueren van teksten!

Tekstdoelen

Wat wil je bereiken met je tekst?

Noem zoveel mogelijk verschillende tekstsoorten!

Tekstdoelen

Beschouwing

Informerend (en soms ook een beetje overtuigend).

'beschouwen' wil zeggen: bekijken, op een rijtje zetten.

Zoals: tijdsverloop, oorzaak-gevolg, meningen, argumenten, ...

Opdracht

• Willekeurige groepen in MS Teams via Breakout-rooms
• Kies als groep een actueel onderwerp (corona, bitcoin, influencers, ...)
• Zoek een informerende én opiniërende (overtuigende) tekst
• Maak een 'factsheet' over die twee teksten: waar heb je ze gevonden, waar gaan ze over, waaraan zie je dat die ene tekst informerend is en de andere juist opiniërend?
• Straks laten 1 of 2 groepjes via scherm delen hun 'factsheet' zien

Terugblik

Jullie weten nu:

• Wat we deze periode gaan doen i.p.v. TIO
• Wat de schrijverstypen zijn en welk schrijverstype je denkt te zijn
• Welke doelen teksten kunnen hebben en welke teksten daarbij passen
• Wat een beschouwing is

Volgende keer:

Bronnen!

Wat vond je van de les?

Extra opdracht

Eerder klaar?

Formuleer als groepje een reactie op het opiniërende artikel. Zijn jullie het eens met de schrijver? Waarom wel/niet?