ODD

ODD
Béren, Ayse en Kamar
1 / 13
next
Slide 1: Slide
LessonUpMBOStudiejaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

ODD
Béren, Ayse en Kamar

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over ODD ?

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

inhoudsopgave
  • Wat is ODD ?
  • Symptomen  
  • Oorzaak en gevolg
  • Filmpje 
  • Wat heeft een kind met ODD nodig?
  • Kwaliteiten van kinderen met ODD
  • Over de streep
  • Wat heb je geleerd over ODD?
  • Einde

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is ODD ?
  • Oppositioneel opstandige gedragsstoornis.
  • Brutaal, koppig, onbetrouwbaar.
  •  Boze en prikkelbare stemming.
  • Verschil tussen ODD en CD.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

symptomen
  • Driftig
  • Tegengas geven
  • Verzet zich tegen de regels
  • Weigert zich te voegen naar wat de volwassene vraagt. 
  • Maakt vaak ruzie.
  • Ergert anderen met opzet.
  • Geeft de schuld van eigen fouten aan anderen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Oorzaak en gevolg
  •  Geen duidelijk oorzaak maar kan komen door de aanleg en omgevingsfactoren.
  • Het gaat van kwaad tot erger. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Video

Kijkvraag: Wat merk je van aan het gedrag van Ethan
Wat merk je aan het gedrag van Ethan ?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Wat heeft een kind met ODD nodig ? 
  • Relatie opbouwen
  • Geef véél complimenten
  • Beloningssysteem
  • Duidelijke grenzen stellen
  • Praten met het kind

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

De kwaliteiten van kinderen met ODD.
Kinderen met ODD hebben veel te maken met problemen, desalniettemin hebben ze ook veel kwaliteiten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Over de streep
  • ODD ontwikkelt zich sneller bij jongens dan bij meisjes
  • Jongens met ODD gebruiken meestal indirecte vormen van ongewenst gedrag.
  •  Kinderen met ODD hebben opvallend goede sociale vaardigheden  
  • Beschermingsfactor voor een kind met ODD is een positief rolmodel, zoals een leerkracht. 
  • De leerkracht moet geen time-out plek instellen voor een kind met ODD. Hier wordt het kind alleen maar onrustiger van.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd over ODD ?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Einde
Zijn er nog vragen? 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions