What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
W4: Staande golven
Start van de les:
Leg jouw spullen klaar
Open de App
Of ga naar de website en log in.
Leerdoelen
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min:
20-40min:
45-50min: Afronding
Weektaak
https://www.magister.me
Stel hier jouw vragen:
1 / 20
next
Slide 1:
Slide
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
This lesson contains
20 slides
, with
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
150 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Start van de les:
Leg jouw spullen klaar
Open de App
Of ga naar de website en log in.
Leerdoelen
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min:
20-40min:
45-50min: Afronding
Weektaak
https://www.magister.me
Stel hier jouw vragen:
Slide 1 - Slide
Werkwijze
Lessen via lesson up
Open de App of ga naar de website
Leerdoelen
Je kan golfverschijnselen analyseren
Je kan uit u,x-diagrammen de fysische eigenschappen van golven bepalen,
Lesverloop
0-5min: Start/Terugblik
5-15min: Instructie + Startopdracht/experimentje
15-40min: Instructie + Oefenen
45-50min: Afronding
Weektaak
https://www.magister.me
Slide 2 - Slide
Afsluitedende activiteit
Exit ticket
Bespreken leerdoel
Checken leerdoel
Vraag stellen
Feedback geven
Slide 3 - Slide
Werkwijze
Lessen via lesson up
Open de App of ga naar de website
Leerdoelen
Je kan golfverschijnselen analyseren
Je kan uit u,x-diagrammen de fysische eigenschappen van golven bepalen,
Lesverloop
0-5min: Start/Terugblik
5-15min: Instructie + Startopdracht/experimentje
15-40min: Instructie + Oefenen
45-50min: Afronding
Weektaak
https://www.magister.me
Slide 4 - Slide
Leerdoelen
Je kan bij een staande golf het verband tussen de golflengte en de lengte van het trillende medium met behulp van een tekening toelichten,
Je kan bij een staande golf het verband tussen de golflengte en de lengte van het trillende medium met behulp van vuistregels analyseren
· vakbegrippen: knoop, buik, grondtoon, boventoon;minimaal in de context: muziekinstrumenten;
Slide 5 - Slide
Hoofdvraag:
Wat heeft
geluid te maken
met
trillingen en
golven
en hoe worden deze gebruikt in de tele-communicatie?
Leidt tot de vraag:
Wat bepaald (van een instrument) het soort geluid en hoe wordt deze beïnvloed?
Slide 6 - Slide
Wat zijn staande golven:
Eerst maar even zien in het echt:
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Wat zijn staande golven:
Applet:
wave on a strin
g
Slide 9 - Slide
phet.colorado.edu
Slide 10 - Link
Ingeklemde snaar
Buis met open uiteinde
Slide 11 - Slide
Formule
Slide 12 - Slide
Andere situatie
Buis met open uiteinde
Slide 13 - Slide
Rekenvoorbeeld
Slide 14 - Slide
Rekenvoorbeeld
Slide 15 - Slide
Oefenopdracht basis
Slide 16 - Slide
Oefenopdracht Gevorderd
Slide 17 - Slide
Oefenopdracht Gevorderd
Slide 18 - Slide
Heb je vragen (tijdens de les)?
Klik eens hier:
Slide 19 - Slide
Afsluiting
Kan je jouw antwoord aanpassen/verfijnen?
Leerdoelen
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min:
20-40min:
45-50min: Afronding
Weektaak
https://www.magister.me
Slide 20 - Slide
More lessons like this
W4: Staande golven
September 2022
- Lesson with
17 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
W5: Lopende golven
September 2021
- Lesson with
10 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
W5: Lopende golven
September 2024
- Lesson with
10 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
W4: Schakelingen en huisinstallatie
September 2022
- Lesson with
14 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
W4: Lopende golven
September 2022
- Lesson with
18 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
W5: Staande golven 22/23
September 2022
- Lesson with
17 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
W1+2: Trillingen
September 2022
- Lesson with
24 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
W3: Introductie Trillingen en Golven
September 2021
- Lesson with
29 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6