Clase 33. Unidad 7 gramática

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

¡Bienvenidos chicos y chicas!

Miércoles, 26 de mayo de 2021

¿Qué vamos a hacer hoy?

1. Somtoday.
   
2. Objetivos unidad 7.
3. Seguimos con la unidad 7. Gramática
   
4. ¡A trabajar!
5. Final de la clase. ¿Qué hemos aprendido hoy?
   

Aan het einde van dit hoofdstuk:

Leerdoelen

- Ik kan omschrijvingen koppelen aan het juiste bijvoeglijk naamwoord.

- Ik kan het karakter en het uiterlijk van personen beschrijven. 

- Ik kan het werk. ser en estar + bijv. nw. gebruiken.

- ik kan iets voorstellen in het Spaans. 

Aan het einde van dit hoofdstuk:

Succescriteria's

- ik ken 5 woorden om iemands uiterlijk te omschrijven.

- ik ken 5 woorden om iemands karakter te omschrijven.

- Ik ken het persoonlijk voornaamwoord als meewerkend voorwerp.

Unidad 7 gramática

-persoonlijke voornaamwoorden als meewerkend voorwerp

- persoonlijke voornaamwoorden als lijdend voorwerp.

- zinnen waar zowel het pers. vnw. van het LV als het MV staat.

1. Het meewerkend voorwerp

1. Net als in het Nederlands stellen we in het Spaans de vraag: aan wie of voor wie?

2. In het Spaans wordt het MV aangegeven met het voorz. a (in enkele gevallen met para)

3. In het Spaans kan het MV dubbel in de zin staan! In de variatie van het pers. vnw. (verplicht) en de nadruk (optioneel).

https:

Verdubbeling van het MV

1. pers. vnw. van het MV: me - te - le - nos - os - les = verplicht

2. nadruk: a Juan - a mis padres = optioneel

Voorbeeld 1: ¿ Les(MV) has mandado las flores (LV) a tus padres (MV)? - verdubbeling meerw. vwp.

Les - meervoud omdat het verwijst naar tus padres.

De toevoeging van de optionele variant gebruiken we om duidelijk te maken wie die LES zijn (namelijk jouw ouders).

Verdubbeling van het MV

Voorbeeld 2: ¿Les (MV) has mandado las flores (LV)? - alleen het pers. vnw. van het meew. vwp.

Dit kan als uit de context duidelijk is voor wie de bloemen bedoeld zijn! 

Voorbeeld 3: ¿Os (MV) han dado el libro (LV)? versus ¿Os (MV) han dado el libro (LV) a vosotros (MV)? - in de zin 2 is de toevoeging a vosotros overbodig omdat we door os al weten dat het om a vosotros moet gaan. In dat geval voldoet zin 1!

Vervang het complemento indirecto (MV) voor het voornaamwoord:
"Yo recomiendo a ustedes esa película."

Vervang het complemento indirecto (MV) voor het voornaamwoord:
"El camarero trae un vaso de leche a Antonio."

Vervang het complemento indirecto (MV) voor het voornaamwoord:
"Nosotros hacemos un regalo a nuestra abuela."

Vervang het complemento indirecto (MV) voor het voornaamwoord:

"La profesora enseña a los alumnos una regla gramatical."

2. Het lijdend voorwerp

1. Net als in het NL stellen we in het SP de vraag: 

wie of wat?

2. De pers. vnw. van het LV zijn: 

me - te - lo - la - nos - os - los - las.

3. Het LV + MV samen in één zin.

1. Zowel het LV als het MV kunnen in één zin voorkomen. 

2. De pers. vnw. van het LV en MV staan in principe allebei voor het vervoegde werkwoord (pv), maar als ze samen in één zin staan is de volgorde: MV - LV

3. Het LV + MV samen in één zin.

3. De pers. vnw. van het MV le/les wordt vervangen door se als er een LV achter staat.

Voorbeeld: ¿Les (MV) has dado las flores (LV) a tus padres?

Ja, ik heb ze gegeven aan hen.

Sí, les las he dado. = Sí, se las he dado.

les = a tus padres

las = las flores

Vervang het complemento indirecto (MV) en complemento directo (LV) voor het voornaamwoord:

"Juan ha dado el regalo (a mí)"

Vervang het complemento indirecto (MV)en het complemento directo (LV) voor het voornaamwoord:

"El profesor ha entregado unas copias a los alumnos"

Vervang het complemento indirecto (MV) en het complemento directo (LV)voor het voornaamwoord:

"Alejandro nunca (nooit) decía la verdad a su novia"

Verplichte opdrachten:

Unidad 7. TB Actividades Gramática.

Opdracht. 1, 2, 3, 5 en 6

Si terminas/Als je klaar bent:

Estudia: vocabulario Unidad 7 en frases claves Unidad 7

Deberes (Huiswerk)

1.  Leren Vocabulario unidad 7/Frases claves unidad 7

   2. Maken:

TB U7 Actividades Gramática:

Opdracht. 1, 2, 3, 5 en 6

         

         

       (in Blink, in het boek dat gedeeld is met de klas!)

  

¿Cómo has trabajado hoy en clase?

😒🙁😐🙂😃

1. Wat heb je geleerd in deze les? Had je meer kunnen leren? Hoe kun je ervoor zorgen dat je meer opsteekt?
2. Wat ging goed? Wat kan beter?
3. Hoe ga je dat aanpakken?

0