Basisprincipes - Omgaan met kinderen




Basisprincipes - Omgaan met kinderen
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Pedagogische handelenSecundair onderwijs

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson




Basisprincipes - Omgaan met kinderen

Slide 1 - Slide

Wanneer iemand nieuws in de groep komt dan stopt Yana met praten. De begeleiders forceren haar niet om te praten in dit geval.
A
Zorgen voor geborgenheid
B
Respecteren van de eigenheid
C
stimuleren
D
Zelfstandigheid bevorderen

Slide 2 - Quiz

Jules wilt niet meedoen met de activiteit want hij knutselt niet graag.
A
Eigenheid respecteren
B
geborgenheid beiden
C
Participeren
D
regels en structuur.

Slide 3 - Quiz

Julie is gevallen en Katrien neemt haar bij zich op de schoot. Ze houd Julie vast tot ze weer rustig is
A
Stimuleren
B
Regels en structuur bieden
C
Zorgen voor Geborgenheid
D
Zelfstandigheid bevorderen

Slide 4 - Quiz

Daan geeft Jules een schouderklopje tijdens het maken van zijn huiswerk.
A
Zelfstandigheid bevorderen
B
Zorgen voor geborgenheid
C
Stimuleren
D
Respect voor de eigenheid

Slide 5 - Quiz

Voor we aan tafel gaan, moeten alle kindjes naar het toilet
A
Respect voor de eigenheid
B
Stimuleren
C
Zelfstandigheid bevorderen
D
Regels en structuur beiden

Slide 6 - Quiz

Jan Vult een glas water en morst een beetje. Johan zegt goed gedaan hoor Jan je vulde je glas en morste maar een klein beetje.
A
Stimuleren
B
Structuur en regels bieden
C
zorgen voor Geborgenheid
D
Zelfstandigheid bevorderen

Slide 7 - Quiz

Jelle weet dat Mira even tijd nodig heeft om zich op haar gemak te voelen wanneer ze aankomt in de groep
A
Respecteren van de eigenheid
B
structuur en regels bieden
C
kinderen laten participeren
D
stimuleren

Slide 8 - Quiz

Als de kinderen iets vragen dan moeten ze alsjeblieft of dank u zeggen.
A
Regels en structuur bieden
B
Stimuleren
C
Zelfstandigheid bervorderen
D
Zorgen voor geborgenheid

Slide 9 - Quiz

Tijdens het verzorgingsmoment gaat Sofie vertellen aan Luna wat ze allemaal aan het doen is.
A
Respect voor de eigenheid
B
Geborgenheid
C
Stimuleren
D
Regels en structuur bieden

Slide 10 - Quiz

Mira wil een kamp bouwen. Ze weet niet hoe ze hieraan moet beginnen. Louise vraagt haar wat ze denkt dat ze allemaal zou nodig hebben.
A
respect voor eigenheid
B
Stimuleren
C
regels en structuur bieden
D
Zorgen voor Geborgenheid

Slide 11 - Quiz

Lies ziet dat Margo moeite heeft om rist toe te doen. Ze wacht even en na een paar keer proberen krijgt Margo haar rits toch dicht.
A
respecteer de eigenheid
B
Regels en structuur beiden
C
Zelfstandigheid bevorderen
D
stimuleren

Slide 12 - Quiz

Twee keer per jaar is er vergadering waarop de kinderen een aantal agendapunten mee mogen bespreken
A
Respect voor eigenheid
B
Participeren
C
Geborgenheid
D
Regels en structuur

Slide 13 - Quiz

Welk basisprincipe vind je nu het moeilijkst om mee aan de slag te gaan?

Slide 14 - Mind map