Donderdag 5 oktober Blok 1

Goedemorgen!
Blok 1
25 - 01 - 2024

Praktisch rekenen.
1 / 12
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 3

This lesson contains 12 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Goedemorgen!
Blok 1
25 - 01 - 2024

Praktisch rekenen.

Slide 1 - Slide

Startslide (deze staat open op het moment dat de leerlingen binnenkomen)

Deze slide geeft de eerste informatie over de les die ze gaan volgen. 
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

De incheck (rol = gastheer/ pedagoog)
Je verwelkomt de leerlingen
Je controleert of iedereen aanwezig is
Je peilt hoe iedereen erbij zit en afhankelijk van het lesuur kun je hier meer of minder aandacht aan besteden.
De startvraag kan per les verschillen; wat wil je van je leerlingen weten?

Overzicht van de les

Slide 3 - Slide

Lesoverzicht (rol = presentator)
Je vertelt hoe de les er uit gaat zien, wat er aan bod gaat komen en maakt dit visueel met eventueel een tijdspad.
Vertel / laat ook zien wanneer leerlingen moeten luisteren, oefenen en actief gaan toepassen.

Lesdoel praktisch reken.
Ik kan verschillende lengtematen omrekenen.

Ik weet wat een plattegrond is.


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verwachtingen 
Pen bij je.
Je doet actief mee aan de les.
Jas op de gang.
Telefoon in kluis of in de bak.

Slide 5 - Slide

Verwachtingen gedrag tijdens de les ( rol = gasteer / pedagoog)
Je laat zien wat je van leerlingen verwacht tijdens de les op het gebied van gedrag, werkhouding, inzet. Je gaat hierbij uit van het normatieve kader
Je laat zien wat de leerlingen van jou mogen verwachten deze les
Je bespreekt/ maakt afspraken over wat de eventuele consequenties zijn als het gewenste gedrag, inzet of werkhouding niet gezien wordt
 


Activeren Voorkennis.

Slide 6 - Slide

Instructie (rol = didacticus)
Je doet voor hoe een opdracht, oefening of een bepaald probleem moet worden aangepakt en ondersteunt met (concreet) materiaal. Neem de leerlingen ook verbaal mee door de stappen die genomen moeten worden. 
Je legt de nadruk op het proces en stimuleert dat leerlingen hun gedachten verwoorden.

Instructie

Slide 7 - Slide

Begeleide inoefening (rol = didacticus)
Los samen met de leerlingen een voorbeeld-probleem op en stel hierbij veel vragen om het begrip te controleren
Laat leerlingen samen een probleem oplossen en blijf het begrip controleren.
Stel vragen en laat leerlingen zo veel mogelijk hun denkproces verwoorden.


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

En nu : 

1m = ... dm
1m = ... cm
1m = ... mm 


4m = ... dm
8m = ... cm
3m = ... mm 


5 dm = ... cm
8 cm = ... mm
9 dm = ... mm 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Opdracht Praktisch Rekenlokaal:
Zie opdrachtenblad.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Grote lesafsluiting

Slide 11 - Slide

Grote lesafsluiting (rol = afsluiter )
Je bespreekt hoe de les is verlopen ; gedrag, werkhouding, samenwerking, inzet enz. Evalueer vooral ook het proces.
Eventueel tips en tops voor jou als docent
Eventueel vooruitkijken op volgende les
Je sluit de les in Magister af


Periodieke terugblik
Dit doe je niet na elke les, maar na een hoofdstuk, onderdeel, thema etc. 

Slide 12 - Slide

Periodieke terugblik (rol = afsluiter / leercoach)
Bijvoorbeeld na elk leerstofonderdeel of een keer per week.