§ 2.3 Ruil, scholing en specialisatie

§ 2.3 Ruil, scholing en specialisatie

Waarom is specialisatie goed voor de economie?

Wie moet zich waarin specialiseren?

Kernwoorden:

- arbeidsproductiviteit

- specialisatie / arbeidsdeling

1 / 20

Slide 1: Slide

EconomieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 20 min

Items in this lesson

§ 2.3 Ruil, scholing en specialisatie

Waarom is specialisatie goed voor de economie?

Wie moet zich waarin specialiseren?

Kernwoorden:

- arbeidsproductiviteit

- specialisatie / arbeidsdeling

Slide 1 - Slide

Herhaling: tranactiekosten

Allereerst herhalen we het onderwerp transactiekosten. Daarna ga je aan de slag met de slides die betrekking hebben op paragraaf 2.3

Via deze link ga je naar een filmpje. Je kijkt het filmpje vanaf minuut 13:30 tot minuut 21:20 (je mag hem natuurlijk ook helemaal kijken). Vervolgens volgen er wat vragen m.b.t het filmpje.

Slide 2 - Slide

Noem minstens 2 transactiekosten
van de ruil van het kunstbeen

Slide 3 - Mind map

Veiling per opbod

Slide 4 - Slide

Welke transactiekosten worden verlaagd als het kunstbeen op een veiling per opbod wordt verkocht?

Slide 5 - Open question

a) Wat zal het effect op de prijs zijn als het kunstbeen op een veiling per opbod wordt verkocht? b) En waarom?

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Slide

Er zijn ook producten die op een veiling per afslag worden verkocht. Welke producten bijvoorbeeld?

Slide 8 - Mind map

Scholing, specialisatie en organisatievormen

Nu ga je aan de slag met de nieuwe stof, succes!

Maak daarna de bijbehorende opdrachten.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Ruil, scholing en specialisatie

Als er geen sprake is van ruil, moet iedereen zelf produceren waar je behoefte aan hebt. Iedereen kan echter in meer behoeften voorzien als mensen zich scholen en specialiseren in iets waar ze goed in zijn en dan met andere mensen ruilen.

Door scholing en specialisatie (en arbeidsdeling) neemt de arbeidsproductiviteit toe.

Slide 11 - Slide

Arbeidsdeling en arbeidsproductiviteit

De arbeidsproductiviteit is de productie per werknemer in een bepaalde tijdseenheid.

De gemiddelde arbeidsproductiviteit

in een bedrijf kan door arbeidsdeling

omhoog.

Slide 12 - Slide

Voorbeeld 1

Je wast auto’s op zaterdag. Je kunt 1 auto per uur wassen (inclusief stofzuigen / waxen).

Je arbeidsproductiviteit is dus 1 auto per uur. Als dat bijvoorbeeld €10 oplevert, kun je de arbeidsproductiviteit in euro’s uitdrukken: apt = €10 per uur.

Slide 13 - Slide

Een vriendje wil wel helpen. Hij zuigt terwijl jij wast. Je kunt dan met z’n tweeën 4 auto’s per uur doen.

De arbeidsproductiviteit per persoon per uur is dan

..............................................................................................

Slide 14 - Slide

Een vriendje wil wel helpen. Hij zuigt terwijl jij wast. Je kunt dan met z’n tweeën 4 auto’s per uur doen.

De arbeidsproductiviteit per persoon per uur is dan

4/2 = 2 auto’s (€ 20)

Slide 15 - Slide

Specialisatie

Door specialisatie en arbeidsdeling ligt de arbeidsproductiviteit hoger en de kosten dus ......................... Het lijkt dus logisch je te specialiseren in iets waar je het best in bent en dan vervolgens met anderen te ruilen (die weer ergens anders het beste in zijn).

Slide 16 - Slide