This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
4.3 Hokjesdenken
Hoe tolerant zijn wij?
Slide 1 - Slide
Leerdoel:
Hoe werkt het hokjes denken?
Welke maatschappelijke gevolgen heeft dit?
Wat heeft dit te maken met socialisatie?
Slide 2 - Slide
Hokjesdenken
= eerste automatische oordeel.Om de wereld overzichtelijk te maken heeft je brein allerlei hokjes aangemaakt waarin je automatisch mensen, dingen en situaties plaatst.
Slide 3 - Slide
Stereotypen en vooroordelen
Stereotypen: een overdreven vaststaand beeld van een groep mensen (helpt bij categoriseren). Bijvoorbeeld: Jongeren zijn niet geïnteresseerd in politiek.
Vooroordeel:we passen het stereotype van de groep toe op alle mensen in de groep. Je velt een oordeel zonder dat je deze persoon (indvidu) kent Bijvoorbeeld: .....uit H4B is niet geïnteresseerd in politiek
Slide 4 - Slide
Stereotypen en vooroordelen
Stereotypen: een overdreven vaststaand beeld van een groep mensen (helpt bij categoriseren). Bijvoorbeeld: Mensen in de bijstand zijn lui Vooroordeel:we passen het stereotype van de groep toe op alle mensen in de groep. Je velt een oordeel zonder dat je deze persoon (indvidu) kent Bijvoorbeeld: Jan zit in de bijstand en wil dus niet werken voor zijn geld.
Slide 5 - Slide
Opdracht 1
Noem één stereotype en één vooroordeel die jij tijdens jouw socialisatie hebt aangeleerd.
Stereotype: Vooroordeel:
Slide 6 - Slide
Maatschappelijke gevolgen
Discriminatie:
Iemand anders behandelen vanwege persoonlijke kenmerken (geslacht, religie, leeftijd)
Racisme:
Is discriminatie maar dan vanwege zijn huidskleur en afkomst.
Slide 7 - Slide
Discriminatie is verboden
Hokjesdenken kan leiden tot discriminatie
"Ongelijke behandeling van gelijke gevallen"
Dit is bij wet verboden volgens artikel 1 van de grondwet:
"Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan"
Slide 8 - Slide
Discriminatie komt voor:
Op de arbeidsmarkt
In het onderwijs
Bij opsporing criminaliteit
Op straat en sociale media
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
nos.nl
Slide 13 - Link
Wij-zij-denken
Positief beeld van de eigen groep, negatief en oppervlakkig beeld van de andere groep
Afzetten tegen de andere groep versterkt de onderlinge band en saamhorigheid in de eigen groep.
Bijvoorbeeld: voetbalsupporters van Ajax tegenover voetbalsupporter van ADO Den Haag.
Slide 14 - Slide
Hokjesdenken kan leiden tot polarisatie: flinke spanningen tussen groepen
WIJ-ZIJ tegenstelling krijgt dan extra nadruk en zet groepen mensen tegenover elkaar:
Verschillen in geloof, tradities, opvattingen enz. worden benadrukt in plaats van de overeenkomsten met gevolg weinig onderlinge binding tussen groepen = sociale cohesie
Slide 15 - Slide
Wat zijn vooroordelen?
A
Een objectieve beoordeling van iemands karakter
B
Een wetenschappelijk vastgestelde observatie
C
Een mening over iemand zonder die te kennen
D
Een feitelijke conclusie over iemands persoonlijkheid
Slide 16 - Quiz
Vrouwen worden ouder dan mannen.
A
Feit
B
Stereotype
C
Vooroordeel
D
Slide 17 - Quiz
Wat is GEEN vooroordeel
A
Iedereen met een bril is slim
B
Iedereen gaat ooit dood
C
Alle dikke mensen eten teveel
D
Oudere mensen hebben geen verstand van rap-muziek
Slide 18 - Quiz
Op het vwo zitten alleen maar nerds.
A
Feit
B
Stereotype
C
Vooroordeel
D
Slide 19 - Quiz
Meisjes met een Marokkaanse achtergrond presteren beter op school dan jongens met een Marokkaanse achtergrond.