ecologie 3-7

Thema 6 ecologie - voorkennis
Leerdoelen
1 Je kunt biotische en abiotische factoren onderscheiden.
2 Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.
3 Je kunt een voedselketen en een voedselweb maken.
4 Je kunt uitleggen wat producenten, consumenten en reducenten zijn.
5 Je kunt aanpassingen bij planten en dieren noemen.

1 / 47
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

This lesson contains 47 slides, with text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Thema 6 ecologie - voorkennis
Leerdoelen
1 Je kunt biotische en abiotische factoren onderscheiden.
2 Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.
3 Je kunt een voedselketen en een voedselweb maken.
4 Je kunt uitleggen wat producenten, consumenten en reducenten zijn.
5 Je kunt aanpassingen bij planten en dieren noemen.

Slide 1 - Slide

biotoop = de omgeving waarin de leefgemeenschap leeft

Slide 2 - Slide

• soortgenoten = biotisch
• temperatuur = abiotisch
• water =abiotisch
• waterplanten = biotisch
• wind =abiotisch
• ziekteverwekkers =biotisch
• roofdieren = biotisch

Slide 3 - Slide

Ecosysteem
Gebied bestaande uit biotische en abiotische factoren 

Biotisch
Levende en dode natuur 

Abiotisch
levenloze natuur 

Slide 4 - Slide

Afb. 1 Een voedselketen met vier schakels.

Slide 5 - Slide

Afb. 2 Een voedselweb.

Slide 6 - Slide

Producenten, consumenten & reducenten

Slide 7 - Slide

producenten

consumenten

reducenten 


Slide 8 - Slide

Voorkennis maken
opdracht 1 t/m 5

Slide 9 - Slide

Thema 6 ecologie BS 1
Leerdoelen
6.1.1 Je kunt beschrijven dat bij fotosynthese energierijke stoffen worden gevormd uit energiearme stoffen, en hoe bij verbranding die energie weer vrijkomt.
6.1.2 Je kunt de voedselrelaties tussen organismen beschrijven.



Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

CO2
water
mineralen
glucose
vetten
eiwitten
koolhydraten
verbranding
energie arme stoffen
energie rijke stoffen

Slide 12 - Slide

Fotosynthese

Fotosynthese:
energie (zon)  +  koolstofdioxide  +  water  =  

glucose + zuurstof


Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Maken basisstof 1 
1, 2, 3 & 5, 6, 7

Slide 15 - Slide

Thema 6 BS 3
Leerdoelen
6.3.1 Je kunt de koolstofkringloop beschrijven.
6.3.2 Je kunt de stikstofkringloop beschrijven.

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

CO2
water
mineralen
glucose
vetten
eiwitten
koolhydraten
verbranding
energie arme stoffen
energie rijke stoffen

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

opdracht 2
1 = glucose

2 = plantaardige energierijke stoffen 
3 = dierlijke energierijke stoffen
4 = energierijke stoffen uit bacteriën en schimmels 

5, 6, 7 = verbranding

8 = koolstofdioxide 

Slide 23 - Slide

Thema 6 BS 2
Leerdoelen
6.2.1 Je kunt omschrijven wat piramiden van aantallen en van biomassa weergeven.
6.2.2 Je kunt beschrijven op welke manieren energie uit de voedselketen verdwijnt.






Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Slide 29 - Slide

Maken BS 2 opdracht: 
1, 2, 4, 5, 6

Slide 30 - Slide

Thema 6 BS 4
Leerdoelen
6.4.1 Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.
6.4.2 Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven. 
6.4.3 Je kunt aangeven hoe de grootte van een populatie wordt beïnvloed door biotische en abiotische factoren.

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Thema 6 BS 5
Leerdoel
6.5.1 Je kunt uitleggen hoe dieren zijn aangepast aan hun leefomgeving

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Video

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Thema 6 BS 6
Leerdoel
6.6.1 Je kunt uitleggen hoe planten zijn aangepast aan hun leefomgeving.

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Video

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide