M1 Leren leren keuzeles 25 Samenvatting maken (week 13)

• Nederlands
• Middelbare school

Leren Leren keuzeles 25 Samenvatting maken

Leerdoelen 

1. Je weet wat kernzinnen zijn;
2. Je weet het verschil tussen hoofd- en bijzaken
3. Je kan uit een tekstfragment de hoofdzaken halen;
4. (Je kan een tekst samenvatten).

Weektaak week 13

M. Keuzeles 25

Wat weet je nog?

Wat is RTTI?

1. reproductie, training, toepassen, inzicht
2. reproduceren, toepassen, inzicht
3. reproductie, toepassing 1, toepassing 2, inzicht
4. reproductie, training, toezicht, inzicht

Welk onderdeel is het makkelijkst te leren?

1. creëren
2. toepassen
3. begrijpen
4. onthouden

In dit schema zie je de verschillende onderdelen van de piramide naast elkaar. 

HOe verder naar rechts wordt ook wel hoger orde denken genoemd.

Welk soort vragen zijn volgens jou het moeilijkst op een toets?

1. hogere orde vragen
2. lagere orde vragen

Maak jezelf weleens samenvattingen voor een toets?

1. ja, altijd
2. ja, vaak
3. ja, af en toe
4. nooit

Een goede samenvatting

Om een goede samenvatting te kunnen maken, moet je de hoofdzaken uit een tekst kunnen halen. Vaak zijn deze hoofdzaken al op een opvallende manier of plaats aangegeven: 

• de titel - geeft meestal aan waar de tekst over gaat
• alinea's - deeldonderwerp (waar gaat deze alinea over)
• tussenkopjes - geven het deelonderwerp aan van de alinea's eronder
• vet- of schuingedrukte woorden of zinnen - zijn vaak kernwoorden - of zinnen
• gebruik van andere kleur voor woorden of zinnen - zijn vaak kernwoorden - of zinnen

(vervolg) goede samenvatting

Om de belangrijkste informatie uit een alinea te halen, lees je hem eerst goed door en dan benoem je de kern van de alinea. Probeer in één woord of enkele woorden de alinea weer te geven. 

Lukt het niet in één woord, benoem dan de kernzin uit de alinea (de belangrijkste zin uit het stukje tekst).

Wat is een goede samenvatting?

Er staat een titel boven

Kort en bondig

Bevat alleen hoofdzaken

De tussenkopjes staan erin (tenminste als ze in de tekst staan)

Van elke alinea de kernwoorden of de kernzin

Admiraal de Ruyter
Welke zin is de kernzin?

1. Michiel Admiraal de Ruyter werd op 24 maart 1607 in Vlissingen geboren.
2. Hij werd de beroemdste Nederlandse zeeman.

2e alinea 'Admiraal de Ruyter'

Een van de belangrijkste wapenfeiten van admiraal De Ruyter was de Vierdaagse zeeslag in 1666 voor de Engelse kust, een bloedige overwinning op de Engelsen (de Engelsen verloren 17 schepen) die duizenden zeelieden het leven kostte: ongeveer 5.000 Engelse slachtoffers en 2.000 Nederlandse.

Wat is de kernzin van de 2e alinea?

1. een bloedige overwinning op de Engelsen (de Engelsen verloren 17 schepen)
2. die duizenden zeelieden het leven kostte: ongeveer 5.000 Engelse slachtoffers en 2.000 Nederlandse.
3. ongeveer 5.000 Engelse slachtoffers en 2.000 Nederlandse
4. Een van de belangrijkste wapenfeiten van admiraal De Ruyter was de Vierdaagse zeeslag in 1666 voor de Engelse kust

3e alinea 

Heel Europa sprak over de nederlaag die de trotse Engels vloot was toegebracht. Zelfs de machtige Lodewijk XIV liet zich lovend uit over De Ruyter: 'De Sieur De Ruyter heeft met hart en hoofd daden verricht die mensenkracht te boven gaan'. 

Wat is de kernzin in de 3e alinea?

1. Heel Europa sprak over de nederlaag die de trotse Engels vloot was toegebracht
2. Zelfs de machtige Lodewijk XIV liet zich lovend uit over De Ruyter
3. 'De Sieur De Ruyter heeft met hart en hoofd daden verricht die mensenkracht te boven gaan'.
4. Heel Europa sprak over de nederlaag

4e alinea

De Ruyter begon in 1618 als 'hoogbootsmanjongen' op een koopvaarder met de naam 'De Haen', klom op van bootsjongen tot admiraal-generaal, raakte bekend in veel landen, haalde de hoogste roem in zeeslagen. Zijn laatste schip was 'De Eendraght'. Hij vond de dood tijdens de slag bij de Etna, die hem 22 april 1676 beide benen kostte. Een paar dagen later overleed hij. De Ruyter werd op 18 maart 1677, bijna een jaar later, begraven in de Nieuwe Kerk te Amsterdam. 

Wat is een bijzaak in alinea 4?

1. De Ruyter begon in 1618 als 'hoogbootsmanjongen' op een koopvaarder met de naam 'De Haen',
2. Zijn laatste schip was 'De Eendraght'.
3. Hij vond de dood tijdens de slag bij de Etna
4. De Ruyter werd op 18 maart 1677, bijna een jaar later, begraven in de Nieuwe Kerk te Amsterdam.

Vat alinea 4 kort samen

Waar hoort een samenvatting maken bij?

1. hogere orde vragen
2. lagere orde vragen

In dit schema zie je de verschillende onderdelen van de piramide naast elkaar. 

HOe verder naar rechts wordt ook wel hoger orde denken genoemd.

Bij welk onderdeel hoort het maken van een samenvatting?

1. onthouden
2. begrijpen
3. toepassen
4. analyseren

We hebben bij Leren leren verschillende leerstrategieën geleerd. Welke past het best bij jou?

1. samenvatting maken
2. mindmap maken
3. flitskaartjes
4. leervragen maken

Vooruitblik

Leren leren 

week 14 PTD week

week 15 Reflecteren op je toetsweek