Woordenboekoefening - Ovidius Met. III, 469-471

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

• Neem je Latijnse tekst klaar: Echo en Narcissus,  469-472.
• Neem je woordenboek bij je.
• Er is geen tijdslimiet: neem je tijd om goed op te zoeken en de juiste keuzes te maken!

• lemma = woord zoals je het vindt in het woordenboek
• bekijk altijd de grammaticale informatie net na een woord: het geeft je een idee van verbuigingsgroep.

'vires': noteer het lemma

Waarom was het lemma 'vis' en niet 'vir'? Leg uit.

Wat is het lemma van 'tempora'?

Is tempora enkelvoud of meervoud?

Wat is het lemma van 'superant'?

Waarom was het lemma van 'superant' 'supero' en niet 'supersum'?

Waarmee congrueert 'longa'?

Wat is het lemma van 'primo'?
Kijk hiervoor goed naar eventuele congruentie in de zin.

Wat is het lemma van 'exstinguor'?

Is exstinguor dan actief, passief of deponens?

1. actief
2. passief
3. deponens

Welke betekenis kies je voor 'exstinguor' uit de mogelijkheden?

'in aevo' betekent 'voor altijd'
(check je woordenboek)

1. juist
2. fout

Het woord 'gravis' heeft enorm veel betekenissen. Welke kies je? (kijk naar congruentie)

Hoe zoek je het lemma van 'posituro'?

'Pono' heeft veel vertalingen. Kijk eerst naar congruentie: met welk woord congrueert het?

Waaruit blijkt dat 'hic' van r472 niet 'hier' betekent maar wel 'deze'?

Waarom kan 'vellem' niet van 'vello' of 'velo' komen?

Van welk werkwoord komt velle dan wel?

Waar in het woordenboek vind je welke vorm 'vellem' is van 'velle, volo'?