This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Welkom bij deze les over fotografie!
Een voorproefje van een workshop van Kleinkunstig
Slide 1 - Slide
In deze les maken de leerlingen kennis met fotografie. Doel is om ze alvast voor te bereiden op een fotografie workshop van Kleinkunstig. Deze les bestaat uit 3 opdrachten, die elkaar opvolgen.
Hoevaak maak jij een foto?
meerdere keren per dag
1x per dag
paar keer in de week
heel af en toe
bijna nooit
Slide 2 - Poll
Dit is een poll. Vraag de leerlingen naar hun ervaringen met fotografie. Veel leerlingen zullen naar verwachting dagelijks foto's maken met hun mobiele telefoon. Vraag hen waar ze over nadenken bij het maken van een foto. Dit is een mooi bruggetje naar de volgende slide.
Fotograferen = schrijven met licht
Pak jouw device erbij! Kun jij antwoord geven op de volgende vraag:
Wat is belangrijk voor een goede foto?
Slide 3 - Slide
Vraag de leerlingen om minimaal 1 antwoord te geven. De reacties worden verzameld in de volgende slide.
Wat is belangrijk voor een goede foto?
Slide 4 - Open question
Zijn er veel dezelfde antwoorden? Staan er antwoorden bij waar andere leerlingen niet over nadenken of minder belangrijk vinden?
Om een verhaal te vertellen, kan een fotograaf de volgende elementen gebruiken:
Storytelling
emotie
actie
interactie
belichting en sfeer
kleur
Slide 5 - Slide
Zomaar ergens een kiekje van nemen, legt vaak geen verhaal of herkenbare sfeer vast op beeld. Om dit wel voor elkaar te krijgen, moet je aandacht hebben voor wat je doet en wat je wilt overbrengen. Het is niet makkelijk om met een stilstaand beeld een heel verhaal te vertellen, zoals op een foto. Je kunt een verhaal maken door gebruik te maken van verschillende elementen in jouw foto. Die staan op deze slide.
Herken jij de elementen in deze foto's?
emotie / actie / interactie / belichting / kleur
Slide 6 - Slide
Een kijkoefening na de vorige slide. Herhaal welke elementen in een foto het verhaal duidelijk kunnen maken. Bespreek klassikaal met de leerlingen welke elementen ze herkennen in iedere foto van de slide.
De fotokalender
Kun jij een maand van het jaar uitbeelden in een foto?
Slide 7 - Slide
Dit is de challenge waar de 3 opdrachten in deze les over gaan. Fotografen bedenken vaak van te voren welk beeld ze willen vastleggen met hun camera. Zo bedenken ze al een bepaald verhaal of een sfeer die ze willen overbrengen met de foto. Een goed voorbeeld zijn foto’s uit een kalender.
Opdracht 1
Verdeel de klas in 12 groepen
en geef ieder groepje één van de 12 maanden.
Maak een foto mindmap voor jouw maand
Zie volgende slide >>
Slide 8 - Slide
Zorg voor voldoende papier en schrijfgerei voor de brainstorm. Dit kan eventueel ook digitaal opgeschreven worden. Zijn er minder groepjes dan 12 maanden, kies dan met elkaar uit welke maanden jullie gebruiken.
Opdracht 1
Foto mindmap Stap 1
Schrijf in het midden van een A4-vel jullie maand op.
Schrijf daar omheen alles op waar jullie aan denken bij de maand.
Probeer zoveel mogelijk woorden op te schrijven!
timer
3:00
Slide 9 - Slide
Deze opdracht is onderverdeeld in 2 stappen.
Opdracht 1
Foto mindmap Stap 2
Kies 6 woorden uit. Zoek bij ieder woord een foto of plaatje.
Plak de foto's op jullie A4, of maak de foto mindmap digitaal.
Slide 10 - Slide
This item has no instructions
Opdracht 2
Kies 2 foto's uit jullie foto mindmap. Bedenk hoe jullie deze twee foto's kunt samenvoegen tot een eigen foto.
Verzamel attributen en kies een plek waar je de foto gaat maken.Fotograferen maar!
De fotokalender
timer
15:00
Fotografeer met een mobiel of tablet.
Slide 11 - Slide
Het zou mooi zijn als jullie naderhand een aantal resultaten met elkaar kunnen bekijken. Hiervoor is er misschien tijd nodig zodat de groepjes hun foto naar de docent kunnen sturen.
Perspectieven
ooghoogte
kikkerperspectief
close-up
vogelperspectief
Slide 12 - Slide
In opdracht 3 gaan de leerlingen oefenen met perspectief. Een perspectief is eigenlijk de plek vanuit waar de kijker naar de foto kijkt. Deze kun je veranderen door jouw plek vanaf waar je de foto neemt te veranderen. Bespreek ter voorbereiding deze voorbeelden van perspectieven. Snappen ze waar de perspectiefnaam vandaan komt?
Opdracht 3
Bedenk en maak een foto voor één van de twaalf maanden, met een bijzonder perspectief.
Gebruik de foto mindmap uit opdracht 1.
Probeer verschillende perspectieven uit. Kies als groep welke foto in de kalender komt.
timer
15:00
Fotografeer met een mobiel of tablet.
Slide 13 - Slide
This item has no instructions
De fotokalender
Voeg de 12 foto's samen en maak er een kalender van!
Slide 14 - Slide
Het is natuurlijk extra leuk als jullie de kalender echt maken! Dit kan gemakkelijk via de Hema, Albelli, Kruidvat of een drukkerij of fotowinkel.
Maak je klaar voor een quiz!
Pak jouw device en speel mee
Slide 15 - Slide
De vragen in deze quiz komen niet allemaal letterlijk uit deze les. Ze gaan natuurlijk wel over fotografie. Het nadenken over deze vragen is ook een voorbereiding op de workshop van Kleinkunstig.
Welk perspectief is dit?
A
Kikkerperspectief
B
Vogelperspectief
C
Close-up
D
Ooghoogte
Slide 16 - Quiz
This item has no instructions
Uit welke taal komt het woord ‘fotografie’ oorspronkelijk?
A
Grieks
B
Duits
C
Amerikaans
D
Spaans
Slide 17 - Quiz
This item has no instructions
Wat wordt bedoeld met 'sfeer'?
A
een bepaalde locatie
B
een liedje in je hoofd
C
een lamp
D
een gevoel / stemming die je kunt krijgen
Slide 18 - Quiz
This item has no instructions
Welk verhaal-element heeft de fotograaf in deze foto gebruikt?
A
Interactie
B
Belichting
C
Emotie
D
Alledrie de antwoorden
Slide 19 - Quiz
This item has no instructions
Dankjewel voor het meedoen!
Veel plezier bij de fotografie workshop van Kleinkunstig!
Slide 20 - Slide
Je kunt de les altijd nog even afronden met de vraag "Wat was er nieuw voor jullie in deze les, hoe denken jullie nu over fotograferen?"