B1B 23 maart 2021 over schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom! Pak je leesboek en ga lezen.

Afspraken:

• Op je tafel ligt je (lees)boek, schrift, laptop, etui en agenda.
• Je telefoon is uit en zit in je tas.
• Je laptop is dicht en gaat pas open als de docent het vraagt.

Regels tijdens de les:

• Tijdens de instructie ben je stil.
• Tijdens het werken overleg je zachtjes.
• Je steekt je hand op voor vragen.

Programma

1. Starten met lezen 

2. Wat gaan we doen?: voorbereiding voor schrijftaak.

3. Vragen beantwoorden over de lesstof paragraaf 3.4.

3. Maken paragraaf 3.4. oef. 14 en 15

4. Afsluiten van de les

Vragen over de lesstof 3.4.

1. Maak de volgende 13 vragen voor jezelf, in je eigen tempo.

2. Je krijgt hier maximaal 8 - 10 minuten voor.

3. Na afloop bespreken we de vragen klassikaal na.

Gebruik je in een verslag vooral feiten of meningen?

1. Feiten
2. Meningen

En waarom gebruik je feiten?

Waarom schrijf je in een verslag de gebeurtenissen in de tijdsvolgorde zoals het zich afspeelt?

1. Dan kan de lezer beter controleren of het verhaal klopt.
2. Dan kan de lezer het verhaal beter volgen.
3. Je schrijft meestal over feiten dan is het logisch om in je verslag de volgorde van de gebeurtenissen aan te houden.

Je gebruikt signaalwoorden om de tijdsvolgorde duidelijk te maken. Geef voorbeelden van signaalwoorden.

Met de titel probeer je de aandacht van de lezer te trekken. Bij een verslag kun je kiezen uit twee mogelijkheden om de aandacht te trekken. Welke?

1. De titel geeft belangrijke informatie over het onderwerp van de tekst OF de titel bevat een woordgrap die de lezer aanspreekt.
2. In de titel noem je het onderwerp van je verslag OF in de titel geef je belangrijke informatie over het onderwerp.

Wat mag je NOOIT achter de titel zetten? En wat wel?

1. Een punt mag nooit. Een vraagteken of uitroepteken mag wel.
2. Een emoji mag nooit. Een punt, uitroepteken en vraagteken mag wel.

Wat zet je altijd in de inleiding?

1. In de inleiding staat waar de tekst over gaat en hoe de tekst is opgebouwd.
2. In de inleiding staat waar de tekst over gaat en je gebruikt een binnenkomer.

In de inleiding staat waar de tekst over gaat en je gebruikt een "binnenkomer". Noem 3 voorbeelden van binnenkomers.

Uit welke 3 delen bestaat het verslag en wat staat er in elke deel?

1. 1. Inleiding: onderwerp tekst en vertellen hoe de tekst is opgebouwd. 2. Kern: Informatie verstrekken. 3. Slot: Samenvatting geven en de lezer bedanken voor de aandacht.
2. 1. inleiding: onderwerp tekst en aandacht trekken van de lezer. 2. Kern : informatie verstrekken. 3. Slot: samenvatting OF mening geven.

Wat is een synoniem?

Moet het verslag vooral gedetailleerde informatie bevatten voor de lezer OF alleen belangrijke, interessante zaken die je hebt meegemaakt OF zijn beide punten belangrijk?

1. Alleen gedetailleerde informatie.
2. Alleen belangrijke interessante zaken die je hebt meegemaakt.
3. Beiden zijn belangrijk.

Schrijf je het verslag in de tegenwoordige tijd of in de verleden tijd?

1. tegenwoordige tijd
2. verleden tijd

Wat zijn de 5 W1H vragen?

 Maken paragraaf 3.4. oef. 14 + 15

Klaar? Pak je leesboek en ga lezen

Huiswerk

Paragraaf 3.4: oefening 14 + 15 afmaken