Kennismaken en afspraken maken voor het nieuwe schooljaar

Kennismaken en afspraken maken voor het nieuwe schooljaar
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Kennismaken en afspraken maken voor het nieuwe schooljaar

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je vertellen waar je naar uitkijkt dit schooljaar en kun je afspraken maken met elkaar.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het nieuwe schooljaar?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Terugblik vorig schooljaar
Wat vond je leuk en minder leuk aan vorig schooljaar?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verwachtingen van het nieuwe schooljaar
Wat hoop je te bereiken en waar kijk je naar uit dit schooljaar?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Spel: Wie ben ik?
Schrijf een persoonlijke eigenschap of hobby op een post-it. Plak het op je voorhoofd en raad wie je bent door vragen te stellen aan je klasgenoten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Spel: Bingo
Maak een bingokaart met kenmerken van jezelf. Loop rond en zoek klasgenoten die aan de kenmerken voldoen. Vul je bingokaart in.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Afspraken maken
Wat zijn belangrijke afspraken om ervoor te zorgen dat we een fijne en productieve klas hebben?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Klasafspraken poster maken
Ontwerp samen met je groepje een poster met de belangrijkste klasafspraken. Presenteer de poster aan de klas.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Wat heb je geleerd vandaag? Wat neem je mee naar het nieuwe schooljaar?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.