unidad 5 H4

• spaans
• MBO
• HBO
• Studiejaar 1

Unidad 5

Comer con gusto

 

Comer con gusto

• boodschappen doen
• zeggen of je iets lekker vindt
• iets bestellen in een café
• informatie over gerechten inwinnen
• het lijdend voorwerp
• hoeveelheden en verpakkingen
• kloktijden en dagdelen
  
•  

Comer con gusto

• ww met klinkerwisseling                        (e - ie, o - ue)
• getallen vanaf 100
• persoonlijk vnmw. als lijdend vw.
• freguentie (todos los días, nunca)
• se + 3e persoon = men
• 
  

Comer con gusto TB nr. 1 p. 43

¿Como se llaman estos productos? 

Zet de nummers van de producten bij het juiste woord.

Por ejemplo: 1 = la carne, 2 =  

Comer con gusto TB nr. 1 p. 43

¿Como se llaman estos productos? 

Zet de nummers van de producten bij het juiste woord.

Por ejemplo: 1 = la carne, 2 =  

pescado

aceite

jamón serrano

chocolate

cebollas

patatas

naranja

pan

queso

lechuga

Huevos

pollo

mantequilla

Mirar durante un minuto.

6

7

10

12

11

3

8

9

5

4

2

1

¿Cómo se llaman estos productos?

13

¿Cómo se dice?
melk, banaan, kip, aardappelen, vis, kaas

nr. 1 TB p. 43

El programa de hoy:

> boodschappen doen

- zinnen die je daarvoor nodig hebt (luisteropdracht + TB 2 p. 44 + TB 4, p. 45)

- willen & liever hebben/ querer & preferir (uitleg + TB 3, p. 45 en WB 13, p. 47)

Zelf in werkboek:

WB 9, p. 45

WB 10, p. 46

Dooroefenen met voca alimentos: 

WB 5, p. 44 &  WB 7, p. 45

Schrijf in je schrift welke voedingsmiddelen je hoort in dit gesprek. Onderstreep welke (drie!) dingen deze man uiteindelijk koopt.

Bonus: noteer de hoeveelheden van de drie producten!

Luisteropdracht in je schrift

29

TB 4, p. 45 oef.

Tomates para salsa, por favor

___________ un kilo de tomates.

___________ un melón, por favor.

¿Tiene mangos?

¿Cuánto cuesta/¿Cuánto es (en total)?

¿Cuánto quiere?

¿Algo más?

Aquí tiene.

Lo siento, hoy no tengo.

Son 160 pesos/2 euros con diez

Cliente                                                    Vendedor

29

Quería

Deme

Werkwoorden met klinkerwisseling

querer (ie) = willen 

quiero

quieres

quiere

queremos

queréis

quieren

Preferir (ie) = voorkeur hebben 

prefiero

prefieres

prefiere

preferimos

preferís

prefieren

Bij sommige werkwoorden verandert de stamklinker als de klemtoon op de stam valt. De uitgangen blijven regelmatig.

Maak het rijtje af in je schrift:

pensar (ie) = denken

pienso

 

Bij sommige werkwoorden verandert de stamklinker als de klemtoon op de stam valt. De uitgangen blijven regelmatig

Werkwoorden met een klinkerwisseling hebben deze klinkerwissel niet bij de vervoeging van "wij" en "jullie".

¿Recuerdas TENER?

yo                            tengo

tú                             tienes

él/ella/usted       tiene

nosotros/as        tenemos

vosotros/as         tenéis

ellos/ellas/           tienen

TB 3, p. 45

¿Qué prefieres, ....... o ...... ? = Wat heb je liever, .... of ...?

Prefiero ...... = Ik heb liever ...

1. El fútbol o el tenis

2. El zumo de naranja o de manzana

3. Ver películas o leer un libro

4. El frío o el calor

5. El aceite o la mantequilla

6. El café con o sin azúcar

AFMAKEN OEFENING LUISTERTOETS

Herhaling gister over boodschappen doen + querer, tener & preferir

WB 13, p. 47

TB 4, p. 44

Getallen boven de 30

TB 5a, p. 44

WB 12b, p. 46

WB 14, p. 47

Huiswerk: 

WB 1, 2, 3, 9, 10, 12, 14

Uitleg bij WB 13, p. 47

preferir	tener	querer
pref ie ro	tengo	qu ie ro
pref ie res	t ie nes	qu ie res
pref ie re	t ie ne	qu ie re
preferimos	tenemos	queremos
preferís	tenéis	queréis
pref ie ren	t ie nen	qu ie ren

26

TB 4, p. 45

Spreekoefening in duo's.

Voer een gesprek je op de markt. Gebruik de volgende zinnen in de goede volgorde, en vul de stippellijnen aan met producten en hoeveelheden naar keuze:

..... kilos, por favor/ Lo siento, hoy no tengo..... / Aquí tiene/ Quería ...../ ¿Cuánto es en total? / Deme ..., por favor/ ¿Tiene ...?/ ¿Algo más?/ Son ... euros/ ¿Cuánto quiere?/

TB 5A, p. 45

Schrijf in je schrift de ontbrekende nummers. 

aantekening getallen:

- precies 100 is "cien", daarna "ciento" (102 = ciento dos)

- de honderdtallen vanaf 200 hebben een mannelijke en een vrouwelijke vorm: doscientos chicos/ doscientas chicas.

- Er staat alleen "y" tussen tientallen en eenheden: 82  = ochenta y dos, verder niet, dus 515 = quienientos quince)

- 1982: mil novecientos ochenta y dos.

• Mil is onveranderlijk:  tres mil euros, cien mil dólares

• € 3. 520 =

• € 7. 555 =

• € 2. 106 =

tres mil quinientos veinte euros

siete mil quinientos cincuenta y cinco euros

dos mil ciento seis euros

WB 15 p.47      +     WB 14, p. 47     +      WB 12, p. 46

27

Werkwoorden met onregelmatige vormen (TB pag. 122-135)

Maak het rijtje af in je schrift:

poder (ue) = kunnen

puedo

puedes

puede

podemos

podéis

pueden

dormir (ue) = slapen

duermo 

 

 

Maak nu

WB 16 & 18 op p. 48

TB 6a p. 46 

 

Ken je alle tapas van p. 46?

Luister nu naar het gesprek.  

 > Welke tapas worden besteld?

> Wat mag de vrouw niet eten & drinken (twee dingen!) 

30

TB 6C, p. 46: Vul het schema aan

& vertaal

¿Qué quieren?

- Una ración de...

- Yo una cerveza

- Un agua mineral, por favor

- Para mí, un tinto de la casa

¿___________________?

¿Qué lleva?

¿Lleva______/mayonesa?

¿___________________?

¿Se come caliente/frío?

Bestellen                            Inf. vragen over een gerecht

¿Y qué es eso?

¿Son picantes?

Maak nu:

WB 11, p. 46 

WB 17, p. 48

WB  20, p. 49

TB 7 a+b p. 47

TB 7a: Bekijk de menukaart en bedenk drie verschillende vragen over drie verschillende tapas. Schrijf ze op!

TB 7b: Beslis met je buurtje welke drie tapas jullie willen bestellen, en welke drankjes en oefen dit.

>>> Let op! Hoe zeg je dat je iets niet kan/mag eten of drinken?

Kun 

Oefenen: 

Hulp bij WB 20:

1. aquí (tener - ellos) tapas muy ricas.                            

2. Sí, un poco, (llevar-ellos) una salsa....

3. No, entonces (preferir-yo) otra cosa, no me (gustar!) las comidas picantes.

4. ¿Las (preferir-tú) a la plancha o al ajillo?

5. A la plancha, es que no (poder-yo) comer ajo, También (poder-nosotros) probar los calamares, ¿te (gustar!)

6. .... para beber. ¿(preferir-tú) vino blanco o tinto?

7. ¿(Probar-nosotros) el vino blanco de la casa?

Maak nu:

WB 11, p. 46 

WB 17, p. 48

WB  20, p. 49

TB 8 a+b+c p. 47

TB 8a+b+c, p. 47

Verwijzen naar iets wat net is genoemd:

> Deme unas aceitunas (Geeft u mij wat olijven)

< ¿Las quiere negras o verdes? (Wil je ze zwart of groen?)

mannelijk enkelvoud	lo
vrouwelijk enkelvoud	la
mannelijk meervoud	los
vrouwelijk meervoud	las

Maak nu WB 21, p. 49

TB 9 + 10, p. 48 

TB 9: welke producten ontbreken?

TB 10: Niet maken maar doornemen:

> Let op meervoud: dos kilos, dos litros, cien gramos.

> Let op het woordje "de": un litro de leche, cien gramos de queso etc. 

> Dit geldt ook bij verpakkingen: una lata de fanta limón.

> medio kilo = een halve kilo, un kilo y medio = anderhalve kilo.

TB 12 & 13, p. 49

TB 12a: luisteropdracht

TB 13a: maak een klok in je schrift, neem aantekening over.

TB 13b: luisteropdracht.

hoeveelheden: WB 5 + 6. p. 44

klokkijken: WB 24, p. 50

TB 14

TB 15

Na werkcollege

Hoeveel?

¿Cuánto? ¿Cuánta?

¿Cuántos? ¿Cuántas?

Miramos WB. Reglas y Sistemas en la pagina 51

Vul het schema aan.  

Los deberes

• Bestuderen behandelde stof unidad 5
• WB maken oef. 1 t/m 20 (behalve oef. 5 t/m 8)
• TT unidad 3-4 maken en controleren.

WB oef. 5 t/m 8 gaan over de maten, gewichten, inhoudsmaten. Daarvoor kun je de slide "¿Qué comes" bestuderen. 

DEBERES

TB.Unidad 5, p.45

• oef.4: gesprek voorbereiden.
• ej.5 : ¿Cuántos melones exporta......? Schrijf de ontbrekende getallen uit.
• oef.6 woordjes zoeken.

WB. Unidad 5

p.45, ej. 9a-b

p.46, ej.10

p.47, ej.13, 14 a-b