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Unidad 5
Comer con gusto
 

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time-iconLesson duration is: 120 min

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Unidad 5
Comer con gusto
 

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Comer con gusto
  • boodschappen doen
  • zeggen of je iets lekker vindt
  • iets bestellen in een café
  • informatie over gerechten inwinnen
  • het lijdend voorwerp
  • hoeveelheden en verpakkingen
  • kloktijden en dagdelen
  •  

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Comer con gusto
  • ww met klinkerwisseling                        (e - ie, o - ue)
  • getallen vanaf 100
  • persoonlijk vnmw. als lijdend vw.
  • freguentie (todos los días, nunca)
  • se + 3e persoon = men

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Comer con gusto TB nr. 1 p. 43
¿Como se llaman estos productos? 
Zet de nummers van de producten bij het juiste woord.
Por ejemplo: 1 = la carne, 2 =  
timer
3:00

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Comer con gusto TB nr. 1 p. 43
¿Como se llaman estos productos? 
Zet de nummers van de producten bij het juiste woord.
Por ejemplo: 1 = la carne, 2 =  
timer
3:00

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pescado
aceite
jamón serrano
chocolate
cebollas
patatas
naranja
pan
queso
lechuga
Huevos
pollo
mantequilla
Mirar durante un minuto.

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6
7
10
12
11
3
8
9
5
4
2
1
¿Cómo se llaman estos productos?
13

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¿Cómo se dice?
melk, banaan, kip, aardappelen, vis, kaas

Slide 8 - Open question

nr. 1 TB p. 43

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El programa de hoy:
> boodschappen doen
- zinnen die je daarvoor nodig hebt (luisteropdracht + TB 2 p. 44 + TB 4, p. 45)
- willen & liever hebben/ querer & preferir (uitleg + TB 3, p. 45 en WB 13, p. 47)
Zelf in werkboek:
WB 9, p. 45
WB 10, p. 46
Dooroefenen met voca alimentos: 
WB 5, p. 44 &  WB 7, p. 45

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Schrijf in je schrift welke voedingsmiddelen je hoort in dit gesprek. Onderstreep welke (drie!) dingen deze man uiteindelijk koopt.
Bonus: noteer de hoeveelheden van de drie producten!
Luisteropdracht in je schrift
29

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TB 4, p. 45 oef.
Tomates para salsa, por favor

___________ un kilo de tomates.

___________ un melón, por favor.

¿Tiene mangos?
¿Cuánto cuesta/¿Cuánto es (en total)?

¿Cuánto quiere?

¿Algo más?

Aquí tiene.

Lo siento, hoy no tengo.
Son 160 pesos/2 euros con diez
Cliente                                                    Vendedor
29
Quería
Deme

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Werkwoorden met klinkerwisseling
querer (ie) = willen 

quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren

Preferir (ie) = voorkeur hebben 

prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren
Bij sommige werkwoorden verandert de stamklinker als de klemtoon op de stam valt. De uitgangen blijven regelmatig.

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Maak het rijtje af in je schrift:
pensar (ie) = denken

pienso
 


Bij sommige werkwoorden verandert de stamklinker als de klemtoon op de stam valt. De uitgangen blijven regelmatig

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Werkwoorden met een klinkerwisseling hebben deze klinkerwissel niet bij de vervoeging van "wij" en "jullie".

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¿Recuerdas TENER?
yo                            tengo
tú                             tienes
él/ella/usted       tiene
nosotros/as        tenemos
vosotros/as         tenéis
ellos/ellas/           tienen

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TB 3, p. 45
¿Qué prefieres, ....... o ...... ? = Wat heb je liever, .... of ...?
Prefiero ...... = Ik heb liever ...
1. El fútbol o el tenis
2. El zumo de naranja o de manzana
3. Ver películas o leer un libro
4. El frío o el calor
5. El aceite o la mantequilla
6. El café con o sin azúcar

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AFMAKEN OEFENING LUISTERTOETS

Herhaling gister over boodschappen doen + querer, tener & preferir

WB 13, p. 47
TB 4, p. 44


Getallen boven de 30

TB 5a, p. 44
WB 12b, p. 46
WB 14, p. 47

Huiswerk: 
WB 1, 2, 3, 9, 10, 12, 14


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Uitleg bij WB 13, p. 47
preferir
tener
querer
prefiero
tengo
quiero
prefieres
tienes
quieres
prefiere
tiene
quiere
preferimos
tenemos
queremos
preferís
tenéis
queréis
prefieren
tienen
quieren

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26

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TB 4, p. 45
Spreekoefening in duo's.
Voer een gesprek je op de markt. Gebruik de volgende zinnen in de goede volgorde, en vul de stippellijnen aan met producten en hoeveelheden naar keuze:
..... kilos, por favor/ Lo siento, hoy no tengo..... / Aquí tiene/ Quería ...../ ¿Cuánto es en total? / Deme ..., por favor/ ¿Tiene ...?/ ¿Algo más?/ Son ... euros/ ¿Cuánto quiere?/

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TB 5A, p. 45

Schrijf in je schrift de ontbrekende nummers. 

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aantekening getallen:
- precies 100 is "cien", daarna "ciento" (102 = ciento dos)
- de honderdtallen vanaf 200 hebben een mannelijke en een vrouwelijke vorm: doscientos chicos/ doscientas chicas.
- Er staat alleen "y" tussen tientallen en eenheden: 82  = ochenta y dos, verder niet, dus 515 = quienientos quince)
- 1982: mil novecientos ochenta y dos.

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  • Mil is onveranderlijk:  tres mil euros, cien mil dólares
  • € 3. 520 =

  • € 7. 555 =

  • € 2. 106 =
tres mil quinientos veinte euros
siete mil quinientos cincuenta y cinco euros
dos mil ciento seis euros

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WB 15 p.47      +     WB 14, p. 47     +      WB 12, p. 46
27

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Werkwoorden met onregelmatige vormen (TB pag. 122-135)

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Maak het rijtje af in je schrift:
poder (ue) = kunnen

puedo
puedes
puede
podemos
podéis
pueden

dormir (ue) = slapen

duermo 



 
 
Maak nu
WB 16 & 18 op p. 48

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TB 6a p. 46 
¿Probamos las tapas? 
Luister naar het gesprek. Welke tapas worden besteld?
 
Ken je alle tapas? 

30

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TB 6C, p. 46: Vul het schema aan
& vertaal
¿Qué quieren?
- Una ración de...
- Yo una cerveza
- Un agua mineral, por favor
- Para mí, un tinto de la casa
¿___________________?
¿Qué lleva?
¿Lleva______/mayonesa?
¿___________________?
¿Se come caliente/frío?
Bestellen                            Inf. vragen over een gerecht
¿Y qué es eso?
¿Son picantes?
timer
10:00
Maak nu:
WB 11, p. 46 
WB 17, p. 48
WB  20, p. 49

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Hulp bij WB 20, p. 49
1. aquí (tener - ellos) tapas muy ricas.
2. Sí, un poco, (llevar-ellos) una salsa....
3. No, entonces (preferir-yo) otra cosa, no me (gustar!) las comidas picantes.
4. ¿Las (preferir-tú) a la plancha o al ajillo?
5. A la plancha, es que no (poder-yo) comer ajo, También (poder-nosotros) probar los calamares, ¿te (gustar!)
6. .... para beber. ¿(preferir-tú) vino blanco o tinto?
7. ¿(Probar-nosotros) el vino blanco de la casa?

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Elisa compra una silla para la playa
Wat is het lijdend voorwerp?
A
Elisa
B
compra
C
una silla
D
la playa

Slide 31 - Quiz

Slide 32 - Video

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Het lijdend voorwerp pag. 47 TB oef 8a,b,c

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¿Qué comes? TB nr. 9 p.48
1kg = un kilo de...
1/2kg = medio kilo de..
1 1/2 = un kilo y medio de... 
100 g = cien gramos de...
1 l = un litro de...
1/2 = medio litro de...
un paquete de...
una botella de...
una lata de...
un frasco de...
una bolsa de...
un poco de...
hoeveelheden en verpakkingen
WB nr. 5 p.44  
timer
4:00

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Na werkcollege
Hoeveel?
¿Cuánto? ¿Cuánta?
¿Cuántos? ¿Cuántas?



Miramos WB. Reglas y Sistemas en la pagina 51
Vul het schema aan.  




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Los deberes
  • Bestuderen behandelde stof unidad 5
  • WB maken oef. 1 t/m 20 (behalve oef. 5 t/m 8)
  • TT unidad 3-4 maken en controleren.

WB oef. 5 t/m 8 gaan over de maten, gewichten, inhoudsmaten. Daarvoor kun je de slide "¿Qué comes" bestuderen. 

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DEBERES
TB.Unidad 5, p.45
  • oef.4: gesprek voorbereiden.
  • ej.5 : ¿Cuántos melones exporta......? Schrijf de ontbrekende getallen uit.
  • oef.6 woordjes zoeken.
WB. Unidad 5
p.45, ej. 9a-b
p.46, ej.10
p.47, ej.13, 14 a-b

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