13/09 - H1 Grenzen - Les 2

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
timer
7:00
1 / 14
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
timer
7:00

Slide 1 - Slide

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Wat betekent 'Fair trade' chocolade?

Slide 3 - Mind map

Doelen
Aan het einde van de les:
- hebben we een start gemaakt met hoofdstuk 1;
- zie je het verschil tussen hoofd- en bijzaken.



Slide 4 - Slide

Programma             45 minuten
Intro H1 - Grenzen
Startopdracht
Instructie
Zelfstandig werken
Check-out


10 minuten
 5  minuten
10  minuten
10 minuten
 5 minuten

Slide 5 - Slide

Waar denk jij aan bij het woord:
'grenzen'

Slide 6 - Mind map

Hoofdstuk 1: Grenzen
Grenzen - meervoud of enkelvoud?

Grens is een denkbeeldige en scheidende lijn.
- Grenzen van een land.
- Grenzen die je zelf aangeeft.
Programma

Intro
Startopdracht
Instructie
Zlfst. werken
Check-out

Slide 7 - Slide

Nederland over de grens
lekke band
helm
trampoline
metro
lolly

botsmuts

moltrein

papwiel

stokkielekker

wipmat

Slide 8 - Drag question

Startopdracht
Stap 1: Pak je boek op bladzijde 12.
Stap 2: Lees tekst 1.
Stap 3: Beantwoord de vragen van de startopdracht samen met een    
                klasgenoot. Fluisterend.
Stap 4: Na 5 minuten gaan we de startopdracht bespreken.
Programma

Startopdracht
Instructie
Zlfst. werken
Check-out
timer
5:00

Slide 9 - Slide

Instructie
Hoofdzaken
Wat: Belangrijkste informatie in de tekst. 
Vindplaats: In de inleiding, het slot en de belangrijkste zin van de alinea.

Belangrijkste zin van de alinea
Vindplaats: Meestal de eerste of laatste zin van een alinea. 
Rest van de alinea is uitleg of een voorbeeld. 
Programma

Instructie
Zlfst. werken
Check-out
timer
10:00
Luisteren

Slide 10 - Slide

Instructie
Hoofdgedachte
Wat: Het belangrijkste van de tekst in één zin samenvatten. 
Hoe: Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd? 
Vindplaats: In de inleiding of in het slot van de tekst.

Maak je een samenvatting?
-> Gebruik dan alleen de hoofdgedachte en de hoofdzaken van de tekst.


Programma

Instructie
Zlfst. werken
Check-out
timer
10:00
Luisteren

Slide 11 - Slide

Zlfst. werken
Keuze uit:
- Afmaken van 'de Quiz' van de vorige les.
- Maken opdracht 1 en opdracht 2 
   (Deze moeten volgende les 14/9 af zijn). Klaar = 

Klaar met 'de quiz' en opdracht 1 en 2? 
-> online leermethode: 'de Brug' - Lezen
-> boek: Poëzie en fictie blz. 180 - opdracht 1 en 2
Programma

Zlfst. werken
Check-out
timer
10:00
5 min. in stilte 
5 min. fluisteren

Slide 12 - Slide

Doelen bereikt?
Aan het einde van de les:
- hebben we een start gemaakt met hoofdstuk 1;
- zie je het verschil tussen hoofd- en bijzaken.



Slide 13 - Slide

Check-Out:

Als je iets kon veranderen in de wereld, wat zou dat dan zijn?

Slide 14 - Open question