2vp - Ch 5 - G, H

S  - andere plek
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

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time-iconLesson duration is: 60 min

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S  - andere plek

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BIENVENUE!
Montres-moi tes devoirs
(ex 24 ,25, 26a)
B

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les devoirs
lundi 8 avril, 3e uur

  • Apprendre (= leren) bron A,B,E,F
  • Faire (= maken)  ex 30, 31, 32
  • Controleer je antwoorden

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  • thuis max kwartier
  • WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
Bonjour!          
le but d'aujourd'hui:
- lire
- vragen stellen en français
Qu'est-ce qu'on va faire?

  • Ch.2 - Mystère sur le Vieux-Port
  • hoe stel je een vraag?

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Réponds en néerlandais:
  • C'est quoi, le but?
  • Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

Mystère sur le Vieux-Port
La gare Saint-Charles               La basilique Notre-Dame-de-la-Garde
la statue dorée d'une Vierge

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Mystère sur le Vieux-Port
La statue du poète Victor Gélu              Le Vieux-Port

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Mystère sur le Vieux-Port
Les Calanques (baai)                              dans le coffre, 
                                                                     un bandeau sur la bouche

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Mystère sur le Vieux-Port
Lis Chapitre 2, page 13:
  • Waar wordt Matthias wakker?
  • "les mains attachés dans le dos"
       Wat is het verschil met het plaatje?
  • Is hij gewond?
  • Schrijf zoveel mogelijk woorden op die te maken hebben met Chapitre 5 (santé)

timer
5:00

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Page 15: zoek vraagzinnen

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Page 15: zoek vraagzinnen
Où suis-je?
Qu'est-ce qu'ils vont faire de moi?
Tu as envie de mourir?                                          (mourir = sterven)
Est-ce qu'ils me mentent?                                  (mentir = liegen)

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Page 15: zoek vraagzinnen
suis-je?
Qu'est-ce qu'ils vont faire de moi?
Tu as envie de mourir?                                           
Est-ce qu'ils me mentent?                                 

vraagwoord
vraagteken
est-ce que

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vraagwoorden

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Fais ex 30, 31, 32

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souvent / est / elle / malade
Elle est souvent malade?

Est-elle souvent malade?

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planning periode 2

  • week 21: toets schrijfvaardigheid Ch 5 & 6
  • week 26/27: taaldorp

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  • thuis max kwartier
  • WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
À la fin du cours:
  • Stoel aanschuiven.
  • Rommel? In prullenbak.
  • Rustig lokaal uit.

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