cours 2

littérature cours 2
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BIENVENUE !
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 30 slides, with text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

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littérature cours 2
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BIENVENUE !

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Laat je niet overwinnen door het kwade, maar overwin het kwade door het goede. Romeinen 12: 21
DE DROOM WÁÁR MAKEN!

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Ne te laisse pas vaincre par le mal, mais surmonte le mal par le bien. Romains 12: 21
FAIRE DU RÊVE UNE RÉALITÉ

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Programme
  • A Révision les Lumières
  • B Explorer le livre   
  • C Explorer le contexte


  • D Lecture 
  • E  Analyse du texte
objectifs: 
1. explorer le livre et son contexte

2. expérience de lecture 
3. analyser le texte

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Révison
C'est qui Voltaire ?

timer
1:00

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Révison
C'est qui Voltaire ?

timer
1:00

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Révison
timer
1:00

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Programme
  • A Révision les Lumières
  • B Explorer le livre   
  • C Explorer le contexte


  • D Lecture 
  • E  Analyse du texte
objectifs: 
1. explorer le livre et son contexte

2. expérience de lecture 
3. analyser le texte

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Explorer le livre
objectifs: 
1. explorer le livre et son contexte
 
2. expérience de lecture 
3. analyser le texte
timer
5:00

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Programme
  • A Révision les Lumières
  • B Explorer le livre   
  • C Explorer le contexte


  • D Lecture 
  • E  Analyse du texte
objectif: 
1. explorer le livre et son contexte
objectifs: 
2. expérience de lecture 
3. analyser le texte

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Explorer le contexte
              Regardez le début de la bande
              annonce du film: de quel évé-                nement tragique parle-t-on ?
              
objectif: 
explorer le livre et son contexte

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Explorer le contexte
              Regardez le début de la bande
              annonce du film: de quel évé-                nement tragique parle-t-on ?
              
objectif: 
explorer le livre et son contexte

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Explorer le contexte
              Regardez les unes des
               journaux de cette semaine et
               encerclez le titre qui résume
               vos sentiments quant aux
               attentats. Justifiez !
         J'ai choisi '...............', parce que .....

              
objectif: 
explorer le livre et son contexte

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Explorer le contexte
La femme de l’écrivain a été tuée dans le Bataclan.
Qu’est-ce que tu ferais, si tu étais l’écrivain?   Pourquoi?
Laissez une note pour l’écrivain: Si j’étais vous, je ……..

objectif: 
explorer le livre et son contexte
Si j'étais vous....

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Explorer le contexte
              Regardez la suite de la bande
              annonce du film: 
       Antoine Leiris, qu'est-ce qu'il fait ?
              
objectif: 
explorer le livre et son contexte

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Explorer le contexte
              Regardez la suite de la bande
              annonce du film: 
       Antoine Leiris, qu'est-ce qu'il fait ?
              
objectif: 
explorer le livre et son contexte

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Programme
  • A Révision les Lumières
  • B Explorer le livre   
  • C Explorer le contexte


  • D Lecture 
  • E  Analyse du texte
objectif: 
1. explorer le livre et son contexte
objectifs: 
2. expérience de lecture 
3. analyser le texte

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Lecture dans le détail
              Regardez une partie 
              de l'entretien
              qu'Antoine Leiris a donné
              quelques jours après la mort
              de sa femme.
              Lisez la lettre postée  sur
              Facebook.
 
              
objectif: 
expérience de lecture

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Programme
  • A Révision les Lumières
  • B Explorer le livre   
  • C Explorer le contexte


  • D Lecture 
  • E  Analyse du texte
objectif: 
1. explorer le livre et son contexte
objectifs: 
2. expérience de lecture 
3. analyser le texte

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Analyser la lettre postée sur Facebook
objectif: analyser le texte

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Programme
  • A Révision les Lumières
  • B Explorer le livre   
  • C Explorer le contexte


  • D Lecture 
  • E  Analyse du texte
objectif: 
1. explorer le livre et son contexte
objectifs: 
2. expérience de lecture 
3. analyser le texte

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Devoirs

  • Finir l'analyse de la lettre
  • Explorez le livre 'Un Secret' et emportez-le en classe !
  • Apprendre Mots du Bac p. 5-8 FN


"Je ne veux pas sacrifier ma liberté pour la sécurité"

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